Unit 2 Lets Do Sports:教学目标与过程.pdfVIP

教学目标：

1.听取并识别特定信息。2.对从听中获得的信息作出回应。3.

选择具体且相关的信息，并完成笔记。4.谈论你经常进行的活动，

鼓励学生参与体育运动：热爱体育，热爱生活。教学过程：

步骤1：展示

早上好/你叫什么名字？/很高兴见到你！你运动吗？

你哪种运动？学些

运动种类。

步骤2：展示

一段关于伦敦奥运会的。你最喜

欢谁？我他/她什么运动？

步骤3：

1.吴老师正在询问学生他们最的运动。帮助他在方框中填

写正确的字母。听。2.吴老师正在做笔记。他想介绍学生们喜

欢的运动。再听一次。完成A部分的笔记。

Teachingaims:

1.Tolistenforandidentifyspecificinformation.

2.Torespondtoinformationobtainedfromlistening.

3.Toselectspecificandrelevantdetails,andcompletethenotes.

4.Totalkabouttheactivitiesyouoftendo,encouragestudentstoy

sports:lovesports,lovelife.

Teachingprocedures:

Step1:presentation

Goodmorning/what’syourname?/nicetomeetyou!Doyoulike

sports?

Whatsportdoyoulike?

Tolearnsomekindsofsports.

Step2:presentation

EnjoyaaboutLondonOlympicGames.

Whodoyoulikebest?Ilike……

Whatsportdoeshe/shelike?

Step3:Listening

1.MrWuisaskinghisstudentsabouttheirfavouritesports.helphim

writethecorrectlettersintheboxes.Listentothetape.

2.MrWuiswritingsomenotes.hewantstointroducethesportshis

学生们的运动。再听一次。完成A部分的笔记。

步骤4：发言

1.你放学后经常做什么？你通常在什么时候或在哪里做这些事

情？2.桑迪和米莉正在讨论她们放学后经常做的事情。听并回

答：桑迪放学后做什么活动？3.两人一组阅读。4.判断题

（对或错）

步骤5：活动

1.编：周末你经常做什么？2.语言点讲解。3.

进行采访。4.做一些练习。

步骤6：家庭作业

资料:英语

studentslike.listentotheconversationagain.completethenotesin

partA.

Step4:Speakup

1.Whatdoyouoftendoafterschool?

Where/whendoyouoftendoafter