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2025下半年中学《综合素质》练习题及答案及答案解析版

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡上）

1.某中学在升旗仪式后安排“国旗下讲话”，校长引用《论语》“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，意在强调教师职业行为的核心是

A.廉洁从教B.依法执教C.为人师表D.团结协作

答案：C

解析：题干关键词“其身正”直指教师示范效应，对应《中小学教师职业道德规范》“为人师表”条目。

2.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校对未成年学生实施教育惩戒，下列做法正确的是

A.因学生打架，暂扣其手机一周B.让违纪学生在办公室面壁3小时

C.安排打架学生停课一周反省D.让违纪学生抄写《中学生守则》50遍

答案：A

解析：A属“暂扣财物”且期限合理；B、C、D均超出《中小学教育惩戒规则（试行）》第8条、第10条禁止范围。

3.某校推行“学生校长助理”制度，让学生参与食堂监管。这一举措主要体现的学生观是

A.学生是独特的人B.学生是发展的人

C.学生是责权主体D.学生是被动接受者

答案：C

解析：参与监管强调学生具有监督权与责任，体现“责权主体”现代学生观。

4.教师张某因家庭矛盾情绪低落，上课时常对学生发脾气。依据《教师法》，学校可对其

A.直接解聘B.给予行政处分C.停发绩效工资D.责令赔礼道歉

答案：B

解析：《教师法》第37条，教师“品行不良”可给予行政处分或解聘，但需程序，A过于绝对；C、D非法律用语。

5.下列对“核心素养”的理解，正确的是

A.指学科知识点的总和B.高于学科素养的跨学科必备品格与能力

C.与三维目标无关D.只需通过终结性评价达成

答案：B

解析：核心素养是跨学科、跨情境的“必备品格与关键能力”，高于单一学科素养，需过程性与终结性评价结合。

6.某校规定“教师不得利用家长资源办私事”。这一要求主要体现的教师职业行为准则是

A.关心集体B.尊重家长C.廉洁从教D.爱岗敬业

答案：C

解析：禁止利用家长资源谋私利，指向“廉洁从教”。

7.课堂上，两名学生因答案不同大声争吵，教师最恰当的即时处理方式是

A.立即制止并课后谈话B.让二人当堂辩论直至分出胜负

C.批评先开口的学生D.忽视争吵继续讲课

答案：A

解析：即时制止维护秩序，课后谈话了解原因，兼顾效率与教育性。

8.《教育法》规定，国家实行的学校制度是

A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.学前教育、义务教育、职业教育、高等教育

C.学前教育、基础教育、高等教育、成人教育

D.学前教育、初等教育、中等教育、终身教育

答案：A

解析：《教育法》第17条明确“学前教育、初等教育、中等教育、高等教育”学制体系。

9.下列关于教师专业发展的说法，错误的是

A.反思性实践是教师成长的关键B.同伴互助属于校本研修形式

C.教师专业发展只发生在入职初期D.行动研究可提升教师专业水平

答案：C

解析：教师专业发展贯穿职业生涯，C表述错误。

10.某校组织学生到敬老院志愿服务，活动后让学生撰写“服务日志”并分享。这一环节旨在

A.完成行政任务B.强化道德体验C.增加作业量D.应付德育检查

答案：B

解析：撰写与分享是反思环节，促进道德体验内化。

11.教师王某在家长群发学生成绩排名并附“差生名单”，造成家长强烈不满。王某主要侵犯了学生的

A.姓名权B.荣誉权C.隐私权D.肖像权

答案：C

解析：成绩及“差生”标签属个人敏感信息，公开泄露侵犯隐私权。

12.下列关于学习迁移的说法，正确的是

A.只发生在相同情境B.与原有认知结构无关

C.可通过比较异同促进D.机械记忆最利于迁移

答案：C

解析：比较异同可促进概括化，进而产生迁移。

13.某中学开展“模拟政协”活动，学生提交“校园垃圾分类”提案并邀请政协委员点评。这一活动体现的德育方法是

A.榜样示范法B.实践锻炼法C.情感陶冶法D.说服教育法

答案：B

解析：学生亲历提案、调研、答辩全过程，属实践锻炼。

14.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，教师受到记过处分的期限为

A.6个月B.12个月C.18个月D.24个月

答案：B

解析：记过12个月，降低岗位等级24个月，警告6个月。