成都师范学院《中国特色社会主义理论体系》2022-2023学年第一学期期末试卷.docVIP

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成都师范学院

《中国特色社会主义理论体系》2022-2023学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、马克思主义的劳动价值论认为，劳动是创造价值的源泉。在现代经济中，以下哪种劳动形式对于创造价值的作用日益突出？（）

A.体力劳动B.脑力劳动C.简单劳动D.复杂劳动

2、马克思主义的群众史观强调人民群众是历史的创造者。以下关于人民群众在历史发展中的作用的表述，哪一项不准确？（）

A.人民群众是社会物质财富的创造者

B.人民群众是社会精神财富的创造者

C.人民群众的历史创造作用不受任何条件的限制

D.人民群众是社会变革的决定力量

3、马克思主义的社会发展阶段理论认为，共产主义社会分为低级阶段和高级阶段。以下关于共产主义社会低级阶段特征的描述，不准确的是？（）

A.生产力有了较大发展，但还未达到高度发达的程度B.实行“各尽所能，按需分配”的原则C.还存在着工农差别、城乡差别和脑力劳动与体力劳动的差别D.在个人消费品分配方面，实行按劳分配的原则

4、在马克思主义的社会矛盾理论中，社会主义社会仍然存在矛盾。以下关于社会主义社会矛盾的特点，表述不正确的是？（）

A.社会主义社会的矛盾是非对抗性的B.社会主义社会的矛盾可以通过自身的改革和发展得到解决C.社会主义社会的矛盾是固定不变的，不会产生新的矛盾D.正确处理社会主义社会的矛盾是推动社会主义发展的动力

5、对于马克思主义的资本主义社会保障制度，以下哪种评价是准确的？它在一定程度上缓解了社会矛盾，但无法从根本上解决资本主义的固有问题。

A.是资本主义制度优越性的体现

B.能够彻底消除贫困和不平等

C.只是一种临时的救济措施

D.以上评价均不正确

6、马克思主义的社会形态理论把人类社会的发展分为不同的阶段。从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会再到社会主义社会，以下哪个因素是推动社会形态更替的根本动力？（）

A.生产力与生产关系的矛盾运动B.经济基础与上层建筑的矛盾运动C.阶级斗争D.科技进步

7、马克思主义的唯物史观强调人民群众是历史的创造者。在抗击新冠疫情的斗争中，以下哪个方面最能体现人民群众的创造力量？（）

A.广大医护人员的英勇奋战B.科研人员对疫苗的研发C.民众自觉遵守防疫措施D.以上都是

8、对于马克思主义的社会矛盾理论，以下关于社会主义社会矛盾的特点和解决方法，表述不准确的是（）

A.社会主义社会的矛盾是非对抗性的B.可以通过改革来解决社会主义社会的矛盾C.社会主义社会不存在矛盾D.正确处理社会主义社会的矛盾对于社会发展具有重要意义

9、对于马克思主义的社会发展理论，以下关于社会发展的动力系统，哪一项是恰当的？（）

A.社会发展的动力仅仅是生产力的发展，其他因素如生产关系、上层建筑等不起作用

B.社会基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力

C.社会发展是由人们的主观意志推动的，与客观的社会矛盾无关

D.科学技术是社会发展的唯一动力，决定着社会的进步和变革

10、马克思主义认为，资本主义经济危机具有周期性。在经济全球化的今天，以下哪个因素可能加剧资本主义经济危机的周期性波动？（）

A.国际贸易的不平衡B.金融市场的不稳定C.新兴经济体的崛起D.以上都是

11、马克思主义的社会发展阶段理论为我们理解人类社会的演进提供了重要框架。在社会主义初级阶段，以下哪个方面的任务最为艰巨和紧迫？（）

A.发展经济，提高生产力水平B.完善政治制度，推进民主法治建设C.加强文化建设，提高国民素质D.实现社会公平正义，缩小贫富差距

12、在马克思主义的辩证法中，质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式。以下关于质量互变规律的理解，不准确的是？（）

A.量变是质变的必要准备B.质变是量变的必然结果C.量变和质变是相互渗透的D.量变一定会引起质变，质变是量变的终结

13、在马克思主义的社会发展理论中，社会形