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2026年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、中国民族乐器中，以竹片击打琴身发声的是？A.古筝B.琵琶C.扬琴D.柳琴

2、音乐教学强调以学生为主体，下列做法最符合该理念的是（）

A.教师全程讲解示范

B.学生分组创编节奏

C.学生被动听讲记录

D.教师指定练习曲目

3、初中音乐教学评价中，过程性评价主要关注（）

A.最终作品质量

B.学习态度与进步

C.知识记忆程度

D.家长满意度

4、指挥手势中，表示渐慢的是（）

A.手臂平直上抬

B.手掌由下向前上方划动

C.手指快速敲击掌心

D.手臂快速向下摆动

5、音乐教学资源中，数字音乐库的主要优势是（）

A.提供纸质乐谱

B.支持多设备共享

C.降低硬件成本

D.增加教师备课负担

6、音乐治疗中，以下哪种节奏对缓解焦虑最有效？（）

A.120BPM的电子舞曲

B.60BPM的巴洛克音乐

C.90BPM的摇滚乐

D.40BPM的摇篮曲

7、初中音乐课堂中，学生通过模仿教师演奏《茉莉花》片段，掌握二胡的运弓技巧，这体现了音乐教学中的（）。

A.体验式教学

B.案例式教学

C.合作式教学

D.情境式教学

8、根据《上海市中小学音乐课程标准》，初中阶段音乐教学应注重（）能力的培养。

A.乐器演奏

B.音乐创作

C.听觉感知

D.文化理解

9、上海教师职称评审中，音乐学科教师需提交的个性化教学案例应包含（）要素。

A.教学目标与评价标准

B.学生学情分析

C.课堂互动记录

D.家校共育方案

10、初中音乐课堂中，针对学生节奏感薄弱的问题，教师采用听节奏-画拍-击打乐器三步教学法，这属于（）策略。

A.分层教学

B.差异教学

C.智能教学

D.项目式教学

11、上海教师职称评审中，音乐学科教学反思应重点分析（）对教学效果的影响。

A.课堂纪律

B.学生参与度

C.乐器损耗

D.家长反馈

12、初中音乐教材中，《黄河大合唱》的选编意图主要在于（）。

A.培养审美情趣

B.普及民族乐器

C.传承革命文化

D.提高演唱技巧

13、上海教师职称评审中，音乐学科教学成果认定需包含（）类材料。

A.教学视频

B.学生作品集

C.研究报告

D.以上全部

14、初中音乐课堂中，针对视唱能力薄弱的学生，教师采用五线谱-简谱对照教学法，这属于（）训练方式。

A.分步教学法

B.跨学科整合

C.数字化教学

D.合作学习

15、上海教师职称评审中，音乐学科继续教育学时需包含（）类学习内容。

A.教育政策解读

B.乐器制作技艺

C.艺术展演策划

D.以上均可

16、初中音乐课堂中，教师组织学生排练《茉莉花》合唱时，强调声部平衡与和声效果，这属于（）教学环节。

A.基础训练

B.创作实践

C.评价反馈

D.文化拓展

17、《上海市中小学教师专业技术职务评聘办法》实施时间及适用范围包括（）

A.2020年实施，仅限上海市中小学教师

B.2021年实施，覆盖全国中小学教师

C.2021年实施，仅限上海市中小学教师

D.2022年实施，覆盖上海市中小学教师

18、初中音乐课堂中，以学生为主体的教学理念主要体现为（）

A.教师全程控制课堂节奏

B.学生自主选择学习曲目并分组排练

C.教师讲解教材内容为主

D.每节课预留30分钟自由活动时间

19、下列音乐作品创作背景与《黄河大合唱》无关的是（）

A.抗日战争时期

B.钢铁般的意志象征

C.聂耳与冼星海共同创作

D.以五声音阶为主

20、初中音乐教材中中国戏曲单元应重点培养的学科核心素养是（）

A.审美感知

B.文化理解

C.实践创新

D.传统文化传承

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、初中音乐课堂中常用的教学方法有哪些？

A.讲授法

B.情境教学法

C.任务驱动法

D.考试测评法

22、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，音乐学科核心素养包括哪些？

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.创意实践

23、以下哪些是音乐教学资源？

A.教材

B.多媒体课件

C.地方戏曲

D.考试大纲

24、初中音乐公开课评价应包含哪些方面？

A.教学目标达成度

B.课堂纪律管理

C.学生作品展示

D.教师着装规范

25、以下哪些