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2026四川阿坝职业学院考核招聘25人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、完善社区社会工作专业人才培养、选拔、使用、激励机制，到2020年每个社区至少拥有（）名以上的社会工作专业人才。

A.3

B.5

C.7

D.9

【答案】：B

【解析】在社区建设中，完善社区社会工作专业人才的各项机制十分重要，其中到2020年规定每个社区至少拥有一定数量的社会工作专业人才。这里的正确数量是3名，这是基于当时相关政策和社区发展对于专业人才数量的基本要求而定的。

2、诗集《女神》在诗歌形式上突破了旧格套的束缚，创造了雄浑奔放的自由诗体，为“五四”以后自由诗的发展开拓了新的天地，堪称为新诗革命先行和纪念碑式作品。《女神》的作者是（）。

A.茅盾

B.郭沫若

C.艾青

D.戴望舒

【答案】：B

【解析】从1919年下半年至1920年上半年，郭沫若的诗歌创作进入了空前的高峰时期，收获了大量的诗篇。1921年8月，郭沫若将这一时期所作的154首诗歌结集出版，这就是轰动一时的诗歌集——《女神》。《女神》以强烈的革命精神、鲜明的时代色彩、浪漫主义的艺术风格、豪放的自由诗，开创了“一代诗风”。

3、甲蓄意实施盗窃行为，在深夜潜入本单位财务室，打开保险柜后发现里面空无分文便离开，甲的这一行为是（）。

A.盗窃既遂

B.盗窃预备

C.手段不能犯未遂

D.对象不能犯未遂

【答案】：D

【解析】盗窃既遂是指行为人实施盗窃行为，已经实际控制财物，本题中甲潜入财务室打开保险柜后未获取财物，即未实际控制财物，不属于盗窃既遂。盗窃预备是指行为人为了实施盗窃，准备工具、制造条件，但尚未着手实施盗窃行为。本题中甲已经潜入财务室并打开保险柜，已经着手实施盗窃行为，不属于盗窃预备。手段不能犯未遂是指行为人使用了按客观性质不能达到犯罪既遂的手段、方法，以致犯罪未得逞。本题并非是手段问题导致犯罪未得逞。对象不能犯未遂是指行为人行为所指向的对象当时并不存在，或因具有某种属性而不能达到犯罪既遂。本题中甲意图盗窃财物，但保险柜内空无分文，即行为所指向的财物对象不存在，符合对象不能犯未遂的特征。所以本题情况属于对象不能犯未遂。

4、1978年中共十一届三中全会之后，我国开启全面实施经济体制改革的进程，其核心问题是处理好（）。

A.中央与地方的关系

B.政府和市场的关系

C.国内和国外的关系

D.生产者和消费者的关系

【答案】：B

【解析】经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。1978年中共十一届三中全会后，我国开启全面实施经济体制改革进程，旨在通过改革理顺经济运行机制，提升经济活力与效率。在经济活动中，政府和市场扮演着不同角色，政府主要通过宏观调控、市场监管等手段营造良好的经济环境；市场则通过价格机制、供求机制、竞争机制等实现资源的有效配置。处理好二者关系，能让市场在资源配置中发挥更大作用，激发各类市场主体活力，同时发挥政府的引导和监管作用，弥补市场失灵，保障经济平稳健康发展。而中央与地方的关系主要涉及行政管理体制和权力分配；国内和国外的关系侧重于对外经济交往和开放政策；生产者和消费者的关系是微观层面的市场主体关系，都并非经济体制改革核心问题。所以我国全面实施经济体制改革核心问题是处理好政府和市场的关系。

5、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册，记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况，并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于（）。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】：D

【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比，所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了找出学生学习困难的原因，以便采取相应的改进措施，题干中描述的是对孩子参加活动表现等的记录和整体评价反馈，并非是在教学开始时了解学习准备情况，所以不是诊断性评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。题干没有体现出将孩子与群体中的其他成员进行比较，所以不属于相对评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。幼儿园在孩子入园后，对孩子参加各种活动的表现、成绩、情感等进行持续记录并给出整体评价和反馈，这是在孩子