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- 2026-02-06 发布于河北
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《长方形和正方形的面积》教学设计-2025-2026学年人教版
(新教材)小学数学三年级下册
一、教学设计理念
本节课教材以“面积概念铺垫一面积单位建构一长方形面积探究一正方形面
积迁移”为递进线索本节课聚焦后两个核心环节。设计中注重引导学生经历
“情境感知一动手操作一猜想验证一归纳总结一应用拓展”的完整探究过程通
过铺1平方厘米小正方形、量边长、算面积等实操活动让学生直观理解面积
计算的本质是“所含面积单位的个数同时
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