市统计系统普法责任清单制度.docxVIP

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，为做好“八五”普法中期检查评估各项工作，进一步推动落实“谁执法谁普法”“谁服务谁普法”“谁管理谁普法”普法责任制，构建社会“大普法”格局，增强全市统计系统全民法治观念，厚培统计法治根基，大力营造浓厚法治社会氛围，特制定全市统计系统2023年普法责任清单制度。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，紧紧围绕“八五”普法确定的目标任务，按照“谁执法谁普法”、“谁主管谁负责”的普法责任要求，深入开展法治宣传教育，扎实推进统计法治宣传教育与统计法治实践相结合，充分发挥统计法治宣传教育在依法统计依法治统中的基础作用，为加快推进统计现代化营造良好法治环境。

二、主要任务和基本要求

（一）主要任务

1.共性普法责任清单

（1）全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，依托各地新时代文明实践中心(站、所)，充分发挥各类普法阵地(平台)宣传、教育、引领、服务群众的优势，推动习近平法治思想进农村、进社区、进机关、进企业、进校园、进军营、进网络，使习近平法治思想深入人心。贯彻落实意识形态工作责任制，加强各类普法阵地(平台)的管理，防止错误思想言论和有害信息传播。

（2）推动宪法宣传教育常态化长效化。深入贯彻习近平总书记发表的关于纪念现行宪法公布施行四十周年重要署名文章精神，抓住领导干部这个关键少数，抓住青少年、网民等重点群体，抓宪法纪念、宪法宣誓、宪法教材建设等重点载体，抓学校、社区、媒体等重点阵地，持续深入开展宪法学习宣传。

（3）广泛开展民法典普法工作。以“美好生活·民法典相伴”为主题，积极开展民法典宣传月活动和“典”亮城市地标活动，传播民法典知识，讲好民法典故事。

（4）大力宣传与推动高质量发展相关的法律法规。贯彻中央经济工作会议、全国及省、市两会精神，持续深化优化法治化营商环境守法普法专项行动，强化有关平等保护、公平竞争、激发市场主体活力的法律法规的宣传;加强乡村振兴战略、生态环境保护、消防、安全生产、食品安全、防范非法集资、反电信网络诈骗等法律法规的宣传普及。

（5）强化国家安全法治教育。深入开展“4·15”全民国家安全教育日法治宣传教育，联动开展民族宗教政策法规学习，大力宣传总体国家安全观和《中华人民共和国国家安全法》、反分裂国家法、国防法、反恐怖主义法、生物安全法、网络安全法等；加强反邪教法治宣传，坚持政治安全、人民安全、国家利益至上有机统一，推动全社会增强国家安全意识和风险防控能力。

（6）加强党内法规的学习宣传。利用各类普法阵地和媒体，以党章、准则、条例等为重点，深入学习宣传党内法规。

（7）抓好《江西省平安建设条例》(以下简称《条例》)的学习宣传。在全市掀起学习宣传《条例》的热潮，营造自觉遵守《条例》、主动宣传《条例》、熟练运用《条例》的良好社会氛围。

2.统计系统个性普法责任清单

工作任务

具体举措

普法对象

参与单位

实施时间

学习宣传《中华人民共和国统计法》《中华人民共和国统计法实施条例》。

1.结合“中国统计开放日”、“12·4”国家宪法日、“12·8”《中华人民共和国统计法》颁布纪念日等重要节点，开展法治宣传活动。

社会公众

各科室

9月

12月

2.结合统计执法检查，进园区“五上”企业进行法治宣传。

全年

（二）基本要求

1.坚持执法管理和普法宣传相结合。根据工作职能，将普法宣传教育渗透到执法、管理、服务全过程，利用以案说法、以案普法等方式普及统计法律法规知识，让参与的当事人、相关人和人民群众感受到直观的法治教育，以严格执法促进深度普法，通过广泛普法促进文明执法。

2.坚持日常宣传和集中宣传相结合。在日常广泛开展法治宣传的同时，结合特殊时段和节点，开展各类重点突出、针对性强的集中法治宣传教育活动，切实增强法治宣传教育的实效性。

3.坚持法治宣传教育与法治实践相结合。把履行职能、严格执法、热情服务的过程变成生动有效的普法实践活动，在每一个行政过程、每一次执法活动中，结合实际开展形式多样的普法教育活动，不断提高管理对象、执法对象、服务对象的守法用法意识。

4.坚持高效务实与开拓创新相结合。立足工作实际，结合工作特点，创新普法理念、工作机制和方式方法，突出普法的针对性，切实提高普法实效。

三、普法责任清单制度的主要内容

全市统计系统干部职工要按照机构职能，积极承担起面向执法对象、管理对象、服务对象和社会大众，公开宣传和普及统计法律法规规章的职责。

（一）主要普法对象

强化重点对象宣传：一是抓好我市统计系统各级领导干部和机关公务员学法用法，形成领导干部和机关公务员带头学法用法的良好氛围；二是抓好我市统计系统全体干部职工特别是执法人员学法用法，建立健全内部法律学习制度，提升依法