第
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1.3影响种群数量变化的因素教案
一、教学目标
1.通过分析和讨论种群数量变化的相关资料,归纳影响种群数量变化的非生物因素和生物因素。(生命观念、科学思维)
2.通过分析和讨论非生物因素影响种群数量变化的资料,说明阳光、温度、水等非生物因素对种群数量变化的影响。(生命观念、科学思维)
3.通过分析和讨论影响种群数量变化的生物因素,说明种内竞争以及不同物种之间的相互作用对种群数量变化的影响,认识生物学过程中存在因果循环关系。(科学探究)
4.阐明种群研究在实践中的应用,阐明种群研究在资源利用和保护、有害生物防治方面的应用,培养保护野生动物、合理利用生物资源等社会责任感,从近期效应和长远效应两个方面探讨人类活动对种群及环境的影响。(社会责任)
二、教学重难点
1.教学重点:非生物因素和生物因素对种群数量变化的影响
2.教学难点:非生物因素和生物因素对种群数量变化的影响的综合性
教学设计思路
本课的教学应以丰富的实例为载体,在情景教学中渗透生命观念教育,首先通过“问题探讨”创设情境,导入新课,通过分析资料讨论非生物因素和生物因素的影响,最后通过应用知识解决问题,利用思维导图,进行课堂小结
四、教学过程
【新课导入】
教师利用课件展示教材中的“问题探讨”,并将学生分成几个小组,互相讨论教师提出的问题:
1.在我们周边
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