2026北京科技职业大学招聘34人备考题库(第一批)及答案详解一套.docxVIP

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2026北京科技职业大学招聘34人备考题库(第一批)及答案详解一套.docx

2026北京科技职业大学招聘34人备考题库(第一批)

第一部分单选题(50题)

1、依据我国行政法的规定,行政监察的对象是()。

A.行政机关及其公务员

B.公民、法人和其他组织

C.国家机关及其工作人员

D.涉嫌违法犯罪的组织或个人

【答案】:A

【解析】行政监察是指在行政系统中设置的专司监察职能的机关对行政机关及其公务员和行政机关任命的其他人员的行政活动及行政行为所进行的监督检查活动。行政监察的对象主要聚焦于行政机关及其公务员。公民、法人和其他组织是行政行为所作用的对象,并非行政监察的对象。国家机关范围广泛,包含了立法机关、司法机关等,行政监察主要针对行政机关,并非所有国家机关及其工作人员。涉嫌违法犯罪的组织或个人,这是司法机关等在刑事法律程序中关注的对象,并非行政监察的对象。因此,行政监察的对象是行政机关及其公务员。

2、初春时节,我国北方呈现出千里冰封、万里雪飘的景象,而南方地区则花苞待开,造成这种差异的主要因素是()。

A.地形因素

B.纬度因素

C.地球自转

D.降水差异

【答案】:B

【解析】初春时节我国北方呈现千里冰封、万里雪飘的景象,南方地区却花苞待开,这种南北气候差异的主要因素是纬度。我国南北跨度大,纬度差异明显,北方纬度高,太阳高度角小,获得的太阳辐射少,气温低;南方纬度低,太阳高度角大,获得的太阳辐射多,气温高。地形因素主要影响局部地区的气候和天气状况,并非导致我国南北整体初春气候差异的主要原因。地球自转产生昼夜交替现象,与南北气候差异没有直接关联。降水差异是气候特征的表现之一,而非导致初春时节我国南北气候差异的主要因素。所以造成这种区别的主要因素是纬度因素。

3、下列做法最有利于环境保护的是()。

A.开发太阳能取代煤、天然气

B.用天然气代替煤、石油

C.用核能代替水力发电

D.电池废品一起埋

【答案】:A

【解析】该题主要考查对不同能源使用方式和废弃物处理方式对环境保护影响的理解。开发太阳能取代煤、天然气,太阳能属于可再生的清洁能源,在使用过程中不会产生如煤炭、天然气燃烧时释放的大量污染物,像二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉尘等,能够有效减少空气污染,降低温室气体排放,对环境保护极为有利。天然气虽然相较于煤、石油是相对清洁的能源,但它仍属于化石燃料,燃烧时还是会产生一定量的二氧化碳等温室气体以及其他污染物,只是排放量相对较少,所以用天然气代替煤、石油对环境保护有一定积极作用,但并非最有利的做法。核能虽然是一种能量密度高的能源,但核反应过程中存在一定的安全风险,如核泄漏会对环境和人类健康造成极其严重的危害,而且核能发电会产生核废料,核废料的处理是一个全球性难题,目前尚未找到十分安全有效的长期处理方法;水力发电是清洁能源,对环境的影响相对较小,所以用核能代替水力发电不利于环境保护。电池废品含有汞、镉、铅等重金属以及酸、碱等电解质溶液,如果将电池废品一起埋,这些有害物质会渗入土壤和地下水,污染土壤和水源,进而对生态环境和人体健康造成严重危害,这种做法不利于环境保护。综上,最有利于环境保护的做法是开发太阳能取代煤、天然气。

4、根据《公务员法》,下列说法错误的是()。

A.税务局公务员李某违纪行为情节轻微,经批评教育后改正,可以免予处分

B.体育局公务员蔡某因违纪被处警告处分,其在六个月内不得晋升职务

C.财政局公务员田某在受警告处分期间有重大立功,可以在处分期间晋升职务

D.公安局公务员郭某因违纪被处分决定机关调查时,享有陈述权和申辩权

【答案】:C

【解析】依据《公务员法》,公务员违纪行为情节轻微,经批评教育后改正的,可以免予处分,所以存在违纪行为情节轻微,经批评教育后改正免予处分的情况。公务员受处分期间不得晋升职务、职级和级别,其中受警告处分的期间为六个月。受处分期间应严格遵守规定,即便有重大立功也不能在处分期间晋升职务。公务员在被处分决定机关调查时,享有陈述权和申辩权,以保障自身合法权益。综上所述,说法错误的是受警告处分期间有重大立功可以在处分期间晋升职务这一表述。

5、美国心理学家马斯洛将人的需求按由低到高的顺序分为()

A.安全、生理、尊重、社交、自我实现

B.生理、安全、尊重、自我实现、社交

C.生理、安全、社交、尊重、自我实现

D.生理、尊重、安全、社交、自我实现

【答案】:C

【解析】美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论把人的需求从低到高分为五个层次。首先是生理需求,这是人类最基本的需求,包括对食物、水、空气、睡眠等维持生命所必需的物质的需求。其次是安全需求,比如人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性等。然后是社交需求,也叫归属与爱的需求,指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。接着是尊重需求,分为自尊、自主和成就感等自我尊重,以及他人

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