北师大版小学数学五年级上册 7 可能性 第2课时 摸球游戏 课件.pptxVIP

北师版数学五年级上册七可能性第2课时摸球游戏

红球多还是黄球多？

不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多可以通过摸球来确定盒子里红球多还是黄球多。需要摸多少次，才能判断出盒子里哪种球多呢？5次可以吗？5次太少了，多摸几次吧。我们先摸20次。摸球后记下颜色，要再放回到盒子后使劲摇一摇。

①②③④每个盒子里装有10个形状完全相同的小球，不打开盒子看，请同学判断这四个盒子里都是什么颜色的球。

第几次1234567891011121314151617181920颜色红红红红红红红红红红红红红红红红红红红红①

第几次1234567891011121314151617181920颜色黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄②

如果事件是固定的，可能性就是唯一的。①②摸20次摸球2号记录红0黄20摸20次摸球1号记录红20黄0

第几次1234567891011121314151617181920颜色红红红黄红红红红黄红红红红红黄红红红黄红③

第几次1234567891011121314151617181920颜色黄红黄黄黄黄黄黄红黄红黄黄黄红黄红黄黄黄④

事件发生的可能性有大有小。③④摸20次摸球4号记录红5黄15摸20次摸球3号记录红16黄4事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大，反之，可能性就越小。事件发生的可能性的大小能反映出个体数量的多少，可能性大，对应的个体数量就多些；反之，就少些。

1.想一想，填一填。盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。根据表中的数据推测，盒子里色的球可能多，色的球可能少。颜色红色蓝色次数921蓝红

2.儿童乐园的门前举行了庆“六一”抽奖活动，从抽奖箱中抽出一张卡片，抽到“一”字卡片的可免费游玩。看看下面的抽奖箱，你会到几号箱里去抽奖？为什么？答：会到②号箱里去抽奖。因为②号箱里的“一”占总数的份数最多。

1.事件发生的可能性有大有小。2.事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大，反之，可能性就越小。3.事件发生的可能性的大小能反映出个体数量的多少，可能性大，对应的个体数量就多些，反之就少些。

课后作业1.有两个正方体的积木，如图。红色面朝上黄色面朝上3次17次我是①号，我3面红色，3面黄色。我是②号，我1面红色，5面黄色。下面是淘气掷20次积木的情况统计表。根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？

2.下面是同学们做摸球游戏的记录和亮亮、兰兰、军军的预测。亮亮：下次不可能摸到红球。兰兰：下次一定能摸到黄球。军军：下次摸到红球的可能性最小。请你判断谁说得对？并简述理由。