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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026山东潍坊市安丘市事业单位招聘初级综合类岗位人员备考题库完整参考答案详解.docx

2026山东潍坊市安丘市事业单位招聘初级综合类岗位人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选顶中,体现了“关键部分的功能决定了整体的功能”这一哲学道理的是:

A.合抱之木,生于毫末

B.百足之虫,死而不僵

C.一着不慎,满盘皆输

D.只见树木,不见森林

【答案】:C

【解析】“一着不慎,满盘皆输”体现关键部分功能对整体功能的决定作用。下棋中一步棋走错导致全局失败,说明关键部分出错会影响整体。“合抱之木”讲积累,“百足之虫”是旧势力影响,“只见树木”是片面看问题。

2、夏日炎炎,当人们满头大汗时打开电风扇会顿时感觉凉快舒适。实际上,电风扇本身并不会制造“凉气”,这种凉快感觉是由于蒸发散热导致的。以下关于蒸发散热的说法错误的是()。

A.蒸发属于液化现象

B.蒸发快慢与液体表面积有关

C.蒸发在任何温度下都可以发生

D.蒸发快慢与液体上方空气流动速度有关

【答案】:A

【解析】本题考查对蒸发散热相关知识的理解,关键在于判断每个选项关于蒸发这一现象的描述是否正确。蒸发是液态变为气态的过程,而液化是气态变为液态的过程,所以蒸发不属于液化现象,该描述错误。液体蒸发的快慢与多个因素有关,其中液体表面积越大,蒸发越快,所以蒸发快慢与液体表面积有关的描述是正确的。蒸发是在任何温度下都能发生的缓慢的汽化现象,因此蒸发在任何温度下都可以发生的描述是正确的。液体上方空气流动速度越快,液体表面的水分子越容易脱离液体变成气态,蒸发也就越快,所以蒸发快慢与液体上方空气流动速度有关的描述是正确的。综上,说法错误的是蒸发属于液化现象。

3、下列发文字号的书写,正确的是()。

A.国发〔2018〕021号

B.国发〔2018〕21号

C.国发〔18〕第21号

D.〔2018〕国发21号

【答案】:B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。“国发〔2018〕021号”中发文顺序号编了虚位,不符合规范;“国发〔18〕第21号”年份未标全称且发文顺序号加了“第”字,不符合规范;“〔2018〕国发21号”发文机关代字和年份顺序错误,不符合规范。而“国发〔2018〕21号”符合发文字号的书写规范。

4、“蠹众而木折,隙大而墙坏”出自《商君书?修权》,其含义是蛀虫多了,木头就会折断;缝隙大了,墙就会倒塌。此句比喻不利因素积累到一定程度会引发灾祸,体现了质量互变规律,即量变达到一定程度会引发质变,所以要做到防微杜渐。下列选项中,与该古语蕴含哲理一致的是()。

A.“功崇惟志,业广惟勤”

B.“流水不腐,户枢不蠹”

C.“千里之堤,溃于蚁穴”

D.“艰难困苦,玉汝于成”

【答案】:C

【解析】本题可先明确题干中古语所体现的哲理,再逐一分析各选项所蕴含的哲理,从而找出与题干哲理一致的选项。题干中“蠹众而木折,隙大而墙坏”意思是蛀虫多了,木头就要折断;缝隙大了,墙就要倒塌,体现了质量互变规律,即量变达到一定程度会引发质变,强调要防微杜渐。“功崇惟志,业广惟勤”意思是取得伟大的功业,是由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作。此句体现的是意识的能动作用以及实践的重要性,强调志向和勤奋对于取得成功的关键意义,与质量互变规律无关。“流水不腐,户枢不蠹”指常流的水不发臭,常转的门轴不遭虫蛀。比喻经常运动,生命力才能持久,才有旺盛的活力。该句体现了运动是物质的根本属性和存在方式,说明事物在不断运动中才能保持生机和活力,并非质量互变规律。“千里之堤,溃于蚁穴”意思是千里长的大堤,往往因蚂蚁洞穴而崩溃。其蕴含的哲理是一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤毁于一旦,体现了量变是质变的必要准备,量变达到一定程度会引起质变,与题干中“蠹众而木折,隙大而墙坏”所体现的质量互变规律一致。“艰难困苦,玉汝于成”意思是要成大器,必须经过艰难困苦的磨炼。这句话体现的是事物发展是前进性与曲折性的统一,在发展过程中会遭遇艰难困苦,但最终能实现成功,并非质量互变规律。综上,与“蠹众而木折,隙大而墙坏”蕴含哲理一致的是“千里之堤,溃于蚁穴”。

5、善治作为良好的治理,是使公共利益最大化的社会管理过程。善治的基本要素包括()。①合法性②有效性③透明性④责任性

A.①③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【答案】:D

【解析】善治是使公共利益最大化的社会管理过程,其基本要素涵盖合法性、有效性、透明性和责任性。合法性确保治理的权威来源正当,是善治的基础;有效性强调治理能够切实达成目标,产生实际效果;透明性要求治理过程和信息公开,保障公众的知情权;责任性则促使治理主体对行为和决策负责。这些要素共同构成了善治的完整体系,缺一不可。所以善

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