语文中考古诗鉴赏练习.docxVIP

语文中考古诗鉴赏练习

古诗鉴赏，历来是中考语文的重头戏，不仅考查学生的文学素养，更检验其理解、分析和表达能力。面对浩如烟海的古典诗词，如何精准把握诗意，体悟情感，规范答题，是每位考生亟需攻克的难关。本文将结合最新中考命题趋势，提供几组典型练习，并附上详尽解析，以期助同学们一臂之力。

一、鉴赏方法与答题策略回顾

在进入练习之前，我们简要回顾一下古诗鉴赏的基本方法与答题思路，这是高效解题的基础。

1.读懂诗歌，把握主旨：

*知人论世：了解诗人的生平、思想及创作背景，有助于理解诗歌情感。

*抓标题、注释、题干：标题往往揭示诗歌内容或情感；注释是重要提示；题干有时隐含答题方向。

*析意象，悟情感：意象是寄托诗人情感的具体物象。通过分析意象的特点，可以把握诗歌的思想情感。

*明结构，理脉络：理解诗歌的起承转合，有助于整体把握诗意。

2.分析技巧，体悟妙处：

*修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、设问、反问、双关等。

*表达方式：记叙、描写（正面、侧面；动静结合；虚实结合；视听结合等）、抒情（直抒胸臆、间接抒情——借景抒情、情景交融、托物言志、用典抒情等）、议论。

*表现手法：对比、衬托、象征、伏笔、照应、欲扬先抑等。

3.规范答题，力求精准：

*审题清晰：明确题目考查的是内容理解、情感把握、手法赏析还是语言品味。

*要点全面：根据分值判断答题要点数量，确保不遗漏。

*结合诗句：所有结论都必须有诗句作为支撑，切忌空泛。

*语言流畅：组织语言时要简洁、准确、规范，使用书面语。

二、经典真题演练与精析

（一）绝句类专项练习

【练习一】

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1.诗中“折柳”的寓意是什么？前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？

【参考答案与解析】

1.“折柳”的寓意：“折柳”是古代送别时的一种习俗，柳与“留”谐音，寓含惜别怀远之意。诗中的“折柳”指的是《折杨柳》这首曲子，它常用来表达离别之情和对故乡的思念。

是否同意“关键”之说及理由：同意。“折柳”二字是全诗的关键。

*内容上：“折柳”点明了诗的主题——思乡之情。诗人在春夜闻听《折杨柳》曲，自然联想到离别场景和远方的故乡。

*情感上：“折柳”曲的哀怨缠绵，触动了诗人内心深处的思乡情怀，是引发“故园情”的直接原因。

*结构上：前两句写笛声“暗飞”和“满洛城”，为下文的“闻折柳”和“故园情”做了铺垫和渲染。若无“折柳”这一特定的意象和曲调，诗人的思乡之情便失去了具体的依托，诗歌的意境和情感表达也会大打折扣。因此，“折柳”是连接笛声与思乡情的纽带，是全诗的关键。

【解题思路】

本题考查对诗歌意象寓意的理解及对关键词句作用的分析。第一问较为基础，结合文化常识即可回答。第二问则需要从内容、情感、结构等多个角度分析“折柳”的重要性，务必结合诗句进行阐述，不能孤立地谈“折柳”。

---

【练习二】

阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1.请结合诗句简要分析第二句“闻说鸡鸣见日升”在诗中的作用。

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合最后两句诗进行分析。

【参考答案与解析】

1.第二句的作用：

*内容上：“闻说鸡鸣见日升”描绘了在飞来峰的高塔上，清晨鸡鸣时分便能看见太阳升起的壮丽景象，极言塔之高，视野之开阔。

*结构与情感（或主旨）上：这句诗为下文“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的议论做了铺垫。正是因为塔高，才能“见日升”，才能拥有广阔的视野，从而自然而然地引出站得高才能看得远，不被眼前困难所吓倒的深刻哲理。同时，也暗示了诗人积极向上、胸怀宽广的心境。

2.思想感情及分析：这首诗表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、对前途充满信心的豪情壮志和积极进取的人生态度。

最后两句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是全诗的主旨句。

*“浮云”在这里比喻当时的保守势力、眼前的困难或暂时的挫折。

*“不畏”二字，直接抒发了诗人无所畏惧的勇气和坚定信念。

*“自缘身在最高层”点明了“不畏”的原因：因为自己站在最高处，视野开阔，所以能洞察事物本质，不被表象所迷惑。这两句诗蕴含着深刻的哲理：只有站得高，才能看得远；只有拥有远大的志向和过人的胆识，才能克服重重障碍，实现自己的理想。这既是诗人登飞来峰的感悟，也是他变法革新、锐意进取精神的写照。

【解题思路】

第一问考查对诗句作用的分析，通常从内容、结构、情感、手法等方面入手。第二问考查对诗人情感的把握，要