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2026山东济南市济阳区所属事业单位招聘初级综合类岗位人员备考题库及完整答案详解一套.docx

2026山东济南市济阳区所属事业单位招聘初级综合类岗位人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在具有技术进步的新古典增长模型中,人均产出的稳态增长率为_____。

A.人口增长率

B.资本折旧率

C.技术进步增长率

D.投资率

【答案】:C

【解析】在具有技术进步的新古典增长模型里,人均产出稳态增长率取决于技术进步。技术进步推动生产效率提升,从而带动人均产出增长,所以人均产出的稳态增长率为技术进步增长率。

2、以下哪种公文是向上级行文而不要求上级必须回复的()注:这里考虑按照公文考点常见出题方式来改写,答案可能是“报告”(一般报告是向上级行文汇报工作等,不需要上级必须回复)。

A.报告

B.请示

C.函

D.通告

【答案】:A

【解析】报告是向上级行文而不要求上级必须回复的公文,它主要用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等,不需要上级机关给予回复。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,上级机关必须给予答复。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文,它不是向上级行文的文种。所以正确答案是报告。

3、下列生活中的常见现象既发生了物理变化又发生了化学变化的是()。

A.碱的潮解

B.冰的融化

C.食物发霉

D.蜡烛燃烧

【答案】:D

【解析】区分物理变化和化学变化的关键是有没有生成新物质。蜡烛燃烧过程中,蜡烛由固体变成液体,没有生成新物质,其熔化的过程属于物理变化;燃烧时和氧气反应生成新物质的过程属于化学变化。碱的潮解和冰的融化,没有生成新物质,均属于物理变化。食物发霉产生了新物质,属于化学变化。

4、民族特征指的是构成一个民族应具备的共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质这四个基本特征。其中()具有极大的稳定性,是区别民族最为显著的特点。

A.共同语言

B.共同地域

C.共同心理素质

D.共同经济生活

【答案】:C

【解析】民族特征包含共同语言、共同地域、共同经济生活和共同心理素质四个基本方面。共同语言是民族内部交流的工具,会随着社会发展、文化传播等出现变化和融合;共同地域是民族生存和发展的空间,会因人口迁徙、领土变更等因素发生改变;共同经济生活受生产力发展、经济模式转变等影响,也会有动态变化。而共同心理素质是在民族长期发展过程中形成的、表现在民族文化特点上的心理状态,它深深植根于民族成员的思想意识和行为方式中,具有极大的稳定性,能够在不同时代、不同环境下保持相对的一致性,是区别民族的最显著特点。所以在构成民族的四个基本特征中,具有极大稳定性且为区别民族最显著特点的是共同心理素质。

5、1519年至1522年,()率领船队,穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲,完成了人类历史上首次环球航行。

A.哥伦布

B.哥白尼

C.麦哲伦

D.达·伽马

【答案】:C

【解析】本题主要考查世界航海史上著名航海家及其事迹的相关知识,破题点在于明确题干中所描述的环球航行事迹对应的航海家。在航海历史中,不同的航海家有着不同的功绩。有一位航海家在1519年-1522年期间,带领船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,最终返回欧洲,完成了人类历史上首次环球航行。有航海家发现了新大陆,有提出日心说的天文学家,有完成环球航行的航海家,还有开辟从欧洲绕好望角到印度的新航线的航海家。在本题中,发现新大陆的航海家并非是完成环球航行的人,提出日心说的天文学家与航海航行事迹无关,开辟从欧洲绕好望角到印度新航线的航海家也不是完成环球航行之人。而完成人类历史上首次环球航行,符合题干所描述事迹的是麦哲伦。

6、下列关于通知和通报异同的说法,错误的是()。

A.通报制发于事后,通知制发于事前

B.通报和通知都能用于奖惩单位和个人

C.通报和通知的受文对象都是有限的

D.通报和通知都属于告知性公文

【答案】:B

【解析】通报通常是在事情发生后,对相关情况进行总结、分析并予以传达,所以制发于事后;而通知往往是为了安排工作、传达事项等,一般在事情发生之前就进行制发,所以该说法正确。只有通报可用于奖惩单位和个人,通知主要用于传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,并不用于奖惩,所以该说法错误。通报和通知一般都是针对特定的对象发送的,受文对象都是有限的,该说法正确。通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的;通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让对象知道或执行,二者都属于告知性公文,该说法正确。因此,说法错误的描述是关于通报和通知都能用于奖惩单位和个人的内容。

7、在抗洪救灾现场,部分地方行政领导出现在最危险的地方,这属于()。

A.激励式领导方式

B.强制式领导方式

C.示

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