2026学年上海市文来中学(高中)教师招聘备考题库及答案详解(新).docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026学年上海市文来中学(高中)教师招聘备考题库及答案详解(新).docx

2026学年上海市文来中学(高中)教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于我国土地资源的说法,错误的是()。

A.资源体量大,人均占有少

B.资源复杂多样,耕地比重小

C.各地区差异不大

D.分布不均,保护和开发问题突出

【答案】:C

【解析】我国土地资源具有以下特点:一是土地资源总量丰富,但由于人口众多,人均占有土地资源量远低于世界平均水平,即资源体量大,人均占有少;二是土地资源类型复杂多样,然而其中耕地比重相对较小;三是土地资源分布不均,不同地区在土地类型、质量、数量等方面存在显著差异;四是由于分布不均等原因,导致土地资源的保护和开发面临诸多突出问题。所以各地区差异不大这一说法错误。

2、刘某于去年被医院诊断患有间歇性精神分裂症。某一天,刘某在病发时手持利器将赵某逼至某房屋的一角,赵某在无处可逃的情形下顺手捡起一块砖头砸向刘某,导致刘某头部受伤。对此,赵某的行为属于()。

A.正当防卫

B.防卫过当

C.故意伤害

D.紧急避险

【答案】:A

【解析】该题考查对正当防卫、防卫过当、故意伤害、紧急避险等法律概念的理解和运用。间歇性精神分裂症患者在病发时属于无刑事责任能力人,但这并不影响对赵某行为性质的判断。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。在本题中,刘某在病发时手持利器将赵某逼至房屋一角,赵某面临正在进行的不法侵害,且在无处可逃的情况下,顺手捡起砖头砸向刘某以保护自己,其行为符合正当防卫的构成要件。防卫过当是指正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的行为。本题中,赵某是在被刘某逼至绝境的情况下采取的反击行为,并未明显超过必要限度,不属于防卫过当。故意伤害是指故意非法损害他人身体健康的行为。赵某的行为是为了保护自己免受刘某的不法侵害,并非故意要伤害刘某,不构成故意伤害。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。紧急避险通常是损害无辜第三方的较小合法权益来保护较大的合法权益,而本题中赵某的行为是针对不法侵害人刘某,并非针对无辜第三方,所以不属于紧急避险。综上,赵某的行为属于正当防卫。

3、中央宣传部、中央文明办、文化和旅游部、国家广播电视总局、中国文联联合印发关于2019年元旦春节期间广泛开展(——文化进万家)活动的通知。

A.我们的中国梦

B.我们的新时代

C.我们的新梦想

D.共享中国梦

【答案】:A

【解析】这道题考查特定文件活动名称的准确记忆。中央宣传部、中央文明办、文化和旅游部、国家广播电视总局、中国文联联合印发《关于2019年元旦春节期间广泛开展“我们的中国梦——文化进万家”活动的通知》,所以正确内容是“我们的中国梦”。

4、行政机关向对方收取公路养路费、港口建设费的行为在性质上属于()。

A.行政处罚

B.行政征购

C.行政征收

D.行政征用

【答案】:C

【解析】本题可根据各行政行为的概念来判断行政机关收取公路养路费、港口建设费的行为性质。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。收取公路养路费、港口建设费并非是对相对人违法行为的惩戒,而是基于一定的行政管理目的进行的常规性费用征收,所以不属于行政处罚。行政征购是指行政主体以合同方式取得相对方财产所有权的一种行政行为,它是行政主体与相对人在自愿基础上,通过协商一致达成的财产转让协议。而收取公路养路费、港口建设费并没有与相对人达成财产转让协议这一过程,故不属于行政征购。行政征收是指行政主体凭借国家行政权,根据国家和社会公共利益的需要,依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。行政机关收取公路养路费、港口建设费是为了满足公路建设、维护以及港口建设等公共利益的需要,并且是以强制方式向相对人征收一定费用,符合行政征收的特征,因此属于行政征收。行政征用是指行政主体出于公共利益的需要,依据法律、法规的规定,强制性的取得行政相对人财产使用权或劳务并给予合理经济补偿的一种具体行政行为。收取公路养路费、港口建设费并不是取得相对人的财产使用权或劳务,所以不属于行政征用。综上,行政机关向对方收取公路养路费、港口建设费的行为在性质上属于行政征收。

5、交通拥堵是全球各大城市面临的一大难题,通过控制机动车总量来缓解交通拥堵是各大城市的常用举措,例如杭州部分区域实施了“错峰限行”交通管理措施。从哲学角度看,这主要强调了()。

A.集中力量解决主要矛盾

B.分清事物的主流与支流

C.用系统优化的方法解决问题

D.注意把握规律的客

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