初中地理新湘教版八年级下册第六章第一节 东北地区的地理位置与自然特征教学课件（2026春）.pptxVIP

素养目标《义务教育地理课程标准（2025年版）》运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系。

东北地区的地理位置与自然特征第六章第一节

黑龙江第一湾想一想，人们为什么会用“白山黑水”来指代东北地区呢？

发现“白山”是指长白山脉。广义的长白山脉位于辽宁、吉林、黑龙江三省东部和中朝边境地区，是松花江、图们江和鸭绿江的发源地。“黑水”则是指黑龙江，是中俄两国的界河，流域内森林广布，金、煤等矿产资源丰富。“白山黑水”不仅仅是一个地理概念，也常常代表着中国东北地区独具特色的旖旎风光和丰富多样的自然资源，是东北地区的重要象征和标志。

除了“长白山脉”“黑龙江”，你还知道东北地区哪些山脉和河流？北部是岭，东部是山，西部是岭，小兴安大兴安长白黑龙江乌苏里江松花江嫩江鸭绿江图们江辽河

东北地区位于中国东北部，地处东北亚的核心位置，东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻，西接内蒙古自治区，南连河北省，与山东半岛隔海相望，战略位置十分重要。

读图说出东北地区包括的省份。范围包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，简称“东北三省”。

读图东北地区南北大约跨越多少纬度？主要位于哪一个温度带？纬度东北地区南北大约跨纬度14°，主要位于中温带。活动

读图估算辽东半岛与山东半岛之间的最近距离。距离辽东半岛与山东半岛之间的最近距离约100千米。

阅读在学习世界地理的过程中，我们经常使用地形图、政区图、城市图等地图，来帮助我们认识区域的地理位置。运用地图是认识区域地理位置的基本方法。认识中国某区域的地理位置，与我们在世界地理中所学到的方法是一致的。例如，我们在学习东北地区的地理位置时，首先读“东北地区在中国的位置”，初步认识东北地区在中国的大致方位；然后读“东北地区的范围及行政区划”，确认东北地区的经纬度位置，并找出我国东北地区的邻国、邻省（区）和濒临的海洋，内部行政区域的划分及其相对位置；接着读“东北地区地形分布”，了解东北地区的主要地形区、河流、湖泊等，以及它们的分布状况，进而整体把握东北地区的地理位置特征。运用地图认识区域地理位置

地理位置一般可分为绝对位置（经纬度位置）和相对位置（相对于其他地理事物的位置，如海陆位置等）。读图，判断哪一幅图表示的是绝对位置，哪一幅图表示的是相对位置。北斗卫星导航系统接收机的定位画面示意中国古代以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”左图表示的是绝对位置。地表任意一点的经度、纬度只有一个，即一条经线与一条纬线相交点有且只有一个，所以卫星导航系统确定的位置是绝对位置。右图表示的是相对位置。因为山或水只是人们选择的一个参照物而已，假如换成另一座山或其他地理事物做参照物，“阴”“阳”就可能发生变化。如陕西咸阳就是因为“渭水穿南，嵕山亘北，山水俱阳”。活动

比较日本、中国、蒙古的海陆位置差异，举例说明海陆位置对这三个国家经济发展可能产生的影响。日本为岛国，四面环海，沿海多港湾，海上交通便利，为日本对外贸易的开展提供了有利条件。日本中国是一个海陆兼备的国家，海岸线漫长，海域广阔，有利于海洋事业的发展，以及同海外各国的友好往来，且西部深入亚欧大陆内部，陆上交通便利，通过中亚可达西亚、南亚及欧洲，有利于发展国际贸易。中国蒙古为内陆国，不临海，在一定程度上限制了该国对外贸易的发展。蒙古活动

比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异，简要说明纬度位置对这三个区域农业生产可能产生的影响。东北平原主要位于中温带，长江中下游平原位于亚热带，海南岛位于热带。东北平原的作物熟制为一年一熟，主要作物有春小麦、玉米、大豆、甜菜等；长江中下游平原的作物熟制主要为一年两熟到三熟，主要作物有水稻、油菜、甘薯、茶叶等；海南岛的作物熟制为一年三熟，主要作物有水稻、热带作物等。

结合上述分析，读图，说出东北地区地理位置的重要性。从相对位置来看，东北地区地处东北亚的核心位置，战略位置十分重要；濒临渤海和黄海，海陆交通便利；陆上与俄罗斯、朝鲜接壤，有利于开展对外贸易。从绝对位置特别是纬度位置来看，东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒温带，温度条件可满足多种农作物的正常生长，农业生产条件较好。活动

通过七年级地理的学习，我们已经知道：运用地形图，可以了解区域的主要地形类型及其分布状况；借助地形剖面图，可以认识区域沿剖面线方向的地形起伏状况；选择一条或多条恰当的剖面线绘制剖面图，可以归纳