2026安徽亳州市蒙城县县直幼儿园面向农村学校选调教师55人备考题库及答案详解（新）.docxVIP

2026安徽亳州市蒙城县县直幼儿园面向农村学校选调教师55人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、不同层次管理者在工作上的差异，并非是职能本身存在不同，而是履行各项管理职能的程度及重点有所不同；基层管理者花在（）中的时间比高层管理者多。

A.计划职能

B.控制职能

C.组织职能

D.领导职能

【答案】：D

【解析】管理者的职能主要包括计划、组织、领导和控制。不同层次的管理者在履行各项管理职能时程度和重点不同。高层管理者主要负责制定组织的战略和整体规划，更侧重于计划职能。基层管理者直接管理一线员工，需要激励和指导下属，解决日常工作中的问题，因此他们花在领导职能上的时间比高层管理者多。组织职能侧重于安排和调配资源，构建组织结构；控制职能侧重于监督和评估工作进展与绩效。基层管理者虽然也会涉及组织和控制职能，但相比之下，在领导职能上投入的时间更多。所以基层管理者花在领导职能中的时间比高层管理者多。

2、用于通报事故或反面典型，归纳教训，教育他人引以为戒和情况的通报是（）。

A.表彰性通报

B.批评性通报

C.事项性通报

D.综合通报

【答案】：B

【解析】通报分为表彰性通报、批评性通报、事项性通报、综合通报、情况通报。表彰性通报是用于表扬先进人物和先进集体的事迹，树立榜样，宣传典型，总结成功经验，号召大家学习的通报。批评性通报则是用于批评错误，通报事故或反面典型，归纳教训，教育他人引以为戒等情况。事项性通报用于告知某一具体事项，通常是针对工作中的具体问题或活动进行通报。综合通报是将多方面的情况、问题或工作进行综合整理后所发布的通报。情况通报主要是传达重要精神和告知重要情况。所以用于通报事故或反面典型，归纳教训，教育他人引以为戒的通报是批评性通报。

3、在国庆70周年庆祝大会上，数千名合唱团成员领唱、电视机前亿万观众齐唱的歌曲《歌唱祖国》，因其明快雄壮的旋律深受全国人民喜爱，被人民群众称为“第二国歌”。《歌唱祖国》的词曲作者是（）。

A.阎肃

B.王莘

C.田汉

D.施光南

【答案】：B

【解析】本题考查《歌唱祖国》的词曲作者。阎肃是我国著名剧作家、词作家，创作了《红梅赞》《敢问路在何方》《团结就是力量》等脍炙人口的作品，并非《歌唱祖国》的词曲作者。王莘是《歌唱祖国》的词曲作者。1950年9月，王莘到北京出差，返程路过天津时灵感突发，创作了这首歌曲。《歌唱祖国》诞生后，因其明快雄壮的旋律而深受全国人民喜爱，被人民群众称为“第二国歌”。田汉是中国现代戏剧三大奠基人之一，他与聂耳合作创作了《义勇军进行曲》，并非《歌唱祖国》的词曲作者。施光南是我国著名作曲家，创作了《祝酒歌》《在希望的田野上》等经典歌曲，也不是《歌唱祖国》的词曲作者。综上，《歌唱祖国》的词曲作者是王莘。

4、给定利润边际和劳动生产率不变,以下会造成供给曲线向左上方移动的有_____。

A.原材料实际价格上涨

B.石油价格下降

C.实际工资水平下降

D.名义工资水平上升

【答案】：A

【解析】供给曲线向左上方移动意味着供给减少。原材料实际价格上涨会增加生产成本，在利润边际和劳动生产率不变时，企业会减少供给，而石油价格下降、实际工资下降一般使成本降低，供给增加，名义工资上升不一定就使供给减少，所以选原材料价格上涨这种情况。

5、同侪，指与自己在年龄、地位、兴趣等方面相近的平辈。同侪压力，指的是同侪取得的成就所带给自己的心理压力。根据上述定义，以下事例中属于同侪压力的是（）。

A.小明在考试时看到前面的一位同学夹带小抄，想报告给老师又担心被这个同学报复，只好装作没看见

B.张远有几个大学同学跟他在同一家医院工作，他们都晋升了副高职称，可自己还是主治医师，很是焦急

C.息影多年的影视明星吴某，看到影视圈里新秀云集，不免慨叹当年自己叱咤影坛的日子已一去不复返

D.王力二十年前移民他国，现在看到国内经济形势一片大好，当年的不少熟人都已飞黄腾达，羡慕不已

【答案】：B

【解析】“同侪压力”的定义要点是：①同侪，年龄、地位、兴趣等方面相近，平辈；②同侪取得成就；③带给自己心理压力。同学夹带小抄的行为，不符合定义要点②，不当选。有一个叫张远的人，他的大学同学符合定义要点①，看到他们晋升副高职称，符合定义要点②，自己很焦急，符合定义要点③，当选。息影多年的吴某和影视圈新秀在年龄、地位上不相同，不符合定义要点①，不当选。有一个叫王力的人，他的熟人不确定是否与王力是“平辈”，而且王力羡慕不已，没有体现是否带给自己心理压力，不符合定义要点，不当选。

6、以下被联合国教科文组织确定为“人类口头遗产和非物质遗产”的传统戏剧是（）。

A.越剧

B.昆曲

C.豫剧

D.粤剧

【答案】：B

【解析】本题可根据各个剧种是否被联合国教科文组织确定为“人类口