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初中生校园周边商业促销活动对学生消费观念的影响机制研究论文

摘要：

初中生作为消费市场中的新兴群体，其消费观念尚未成熟，易受校园周边商业促销活动的隐性引导。本文聚焦初中生校园周边商业促销活动与学生消费观念的互动关系，通过剖析促销活动的运作逻辑与初中生消费观念的构成维度，揭示二者间的影响机制。研究发现，商业促销通过价格刺激、情感联结与社交驱动等路径，重塑学生对消费价值的认知，进而形成从众、即时满足与非理性消费等倾向。这一研究为引导初中生树立健康消费观、规范校园周边商业环境提供理论参考与实践启示。

关键词：初中生；校园周边商业促销；消费观念；影响机制；认知偏差

一、概念阐述

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