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中小学生生态环境保护主题日记范文

9月15日星期五天气：晴转多云

今天下午的班会课，主题是“我们的地球，共同的家”。老师给我们看了一段纪录片，里面有冰川融化的画面，有被垃圾污染的海洋，还有一些小动物因为失去家园而挣扎的场景。我的心里挺不是滋味的，原来我们习以为常的很多行为，都在悄悄伤害着地球妈妈。

放学回家的路上，我特意留意了一下街道两旁。垃圾桶明明就在不远处，可还是有一些塑料袋、废纸被随意丢在草丛里。路过小区旁边的小河时，我发现水面上漂浮着几个饮料瓶，河水也不像以前那么清澈了。以前，我和小伙伴还经常在河边捞小鱼呢。

回到家，我主动跟妈妈说：“妈妈，以后我们去超市，我来提醒您带环保袋，好不好？我们少用一点塑料袋。”妈妈笑着摸了摸我的头，说：“好啊，我们家小明长大了，知道为环保出主意了。”晚饭后，我没有像往常一样立刻打开电视，而是把白天喝完的牛奶盒拆开、洗干净，压扁了放进回收箱。爸爸看到了，问我为什么这么做。我说：“老师说，可回收的垃圾分开处理，能变成新的东西，还能少砍树呢！”爸爸点点头，说：“说得对，我们全家都要向你学习，从这些小事做起。”

虽然我现在能做的事情可能很小，但我相信，如果每个人都愿意伸出手，捡起一片垃圾，节约一度电，珍惜一滴水，我们的地球一定会慢慢好起来的。明天周末，我打算约上好朋友小刚，一起去楼下的小花园里捡捡垃圾，再给那些快要枯萎的小花浇浇水。希望我们的小行动，能让身边的环境变得更美一点。

日记写作要点提示：

1.真实体验：日记的核心是真实。可以记录一次环保活动的参与、一次对环境问题的观察，或者一次环保行为的实践，比如植树、垃圾分类、节约用水用电等。

2.细致观察：用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻。比如观察到河水的变化、天空的颜色、植物的生长状况，或者发现的垃圾种类等，这些细节能让日记更生动。

3.具体事例：不要空泛地谈论“要环保”，而是通过一件具体的小事来体现。比如“今天我主动捡起了地上的香蕉皮”、“我说服了爸爸少开一天车，我们一起骑自行车去公园”。

4.真情实感：写下自己的真实感受。是看到环境被破坏时的难过，还是参与环保行动后的快乐和自豪，或是对未来环境的美好期盼。

5.思考感悟：不仅仅记录事件，更要写下自己的思考。比如通过这件事，你对环保有了什么新的认识？明白了什么道理？今后打算怎么做？

6.语言自然：用自己平时说话的语气来写，就像和自己的好朋友聊天一样，朴实自然就好。避免使用过于华丽或成人化的词语。

7.格式规范：记得写清楚日期、星期和天气，这是日记的基本格式。

希望这篇范文能给同学们一些启发。拿起笔，记录下你与环保相关的点点滴滴吧！每一篇小小的日记，都是你为地球妈妈贡献的一份爱心。