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- 2026-02-05 发布于北京
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有余数的除法(二)(余数和除数的关系)
教学目标:
1.进一步巩固对有余数除法的认识和理解;
2.培养学生初步试商能力,懂得余数比除数小的道理;
3.使学生通过观察、比较、分析等活动,自己发现余数和除数的
关系。
教学重点:理解并应用“余数<除数”。
教学难点:结合情境理解“余数为什么一定比除数小”。
教学过程:
一、复习导入:
1、老师准备了6朵小红花,项给2名表现好的同学,每人
奖几朵?
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