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让德育教育在初中生心中绽放真善美光彩

摘要：初中生由于处在身心剧变时期，情绪波动较大，且这种感情强烈而不稳定。处在心理未成熟向成熟发展的过渡期，他们的情绪表现既有儿童时期留下的天真幼稚，又有成熟期的深思熟虑。随着年龄的增长，年级的升高，社会性情感趋于丰富，积极的思索人生倾向。作为一名教育工作者，应该在教育教学中开展德育工作，正确引导初中生合理转化情绪，用爱心去感化他们，促使他们去感受美，传递爱的正能量，让学生会学会包容理解等美好品质，发现真善美，以积极向上的姿态开启学习之旅，树立正确的人生价值观，提高核心素养，成为德智体美劳全面发展的好少年。

关键词：德育教育初