2026年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称(基础知识、综合素质、小学语文)历年参考题库含答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约5.83千字
  • 约 19页
  • 2026-02-05 发布于四川
  • 举报

2026年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称(基础知识、综合素质、小学语文)历年参考题库含答案详解.docx

2026年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称(基础知识、综合素质、小学语文)历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共20题)

1、《中小学教师职业道德规范(2023年修订)》明确要求教师应如何对待学生差异?

A.统一教学进度,忽视个体需求

B.根据学生特点制定差异化教学计划

C.按成绩分组,限制后进生参与

D.优先关注优等生,放弃后进生

2、“双减”政策明确要求减轻学生哪类负担?

A.作业负担

B.课业负担

C.课外培训负担

D.考试压力

3、小学语文阅读教学应遵循的“三位一体”原则不包括哪项?

A.文本细读

B.情感渗透

C.实践应用

D.教育评价

4、《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求小学语文阅读量达到多少字?

A.每学年10万字

B.每学年15万字

C.每学年20万字

D.每学年25万字

5、教师评价学生作文时,应重点考察的语文要素是?

A.字词书写规范

B.创意表达方式

C.结构逻辑严谨

D.修辞手法运用

6、《教师教育振兴行动计划(2022-2025年)》提出加强哪类教师队伍建设?

A.名师工作室

B.特岗教师

C.幼儿园教师

D.小学科学教师

7、小学语文单元整体教学应遵循的“四基”目标不包括?

A.基础知识

B.基本技能

C.基本态度

D.基本理念

8、《中小学教师培训课程指导标准》规定教师每年参加培训不少于多少学时?

A.90学时

B.120学时

C.150学时

D.180学时

9、《未成年人保护法》要求学校不得泄露学生哪些信息?

A.考试成绩

B.家庭住址

C.联系电话

D.住宿记录

10、小学语文“三位一体”阅读教学法的核心环节是?

A.文本研读

B.情感共鸣

C.实践迁移

D.评价反馈

11、《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调语文核心素养包括()。

A.知识储备、技能训练

B.语言建构、思维发展、文化传承、审美创造

C.学习兴趣、课堂纪律

D.作业完成度、考试分数

12、多媒体课件中适合展示古诗意境的是()。

A.纯文字PPT

B.配有古筝音乐的动态插画

C.红色背景的书法字体

D.篆书字体与水墨动画结合

13、《中华人民共和国教师法》规定教师合法权益包括()。

A.拒绝超量布置作业

B.拒绝参与非教学活动

C.依法进行教育惩罚权

D.自主调整课程进度

14、小学中年级学生(9-11岁)主要处于()心理发展阶段。

A.感知运动

B.具体运算

C.形式运算

D.社会化

15、《古诗三首》教学中,理解意象、体会情感应通过()实现。

A.精讲修辞手法

B.组织诗歌朗诵会

C.对比不同版本译文

D.背诵全文并默写

16、多媒体教学工具中,适合辅助古诗教学的是()。

A.电子白板

B.智能手环

C.AR虚拟场景

D.智能点读笔

17、《草船借箭》教学应重点培养的语文要素是()。

A.描述细节的能力

B.分析人物心理的能力

C.推理故事情节的能力

D.仿写对话的能力

18、作文批改中,眉批、旁批、尾批分别用于()。

A.修改建议、段落分析、整体评价

B.知识点标注、句子点评、结构指导

C.语法纠错、修辞指导、创新激励

D.内容评价、过程记录、情感反馈

19、《中国诗词大会》节目对语文教学的影响不包括()。

A.增强文化自信

B.提高课堂互动性

C.催生应试训练题

D.推动经典诵读

20、教-学-评一体化要求评价应()。

A.仅在单元结束时实施

B.与教学过程同步进行

C.依赖标准化测试

D.由学生自我完成

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共10题)

21、根据《教师法》规定,教师应履行()等义务。

A.关爱学生

B.遵守学术规范

C.贯彻党的教育方针

D.提高自身专业能力

A.ABD

B.ABC

C.ACD

D.BCD

22、小学语文教学中,三位一体阅读教学法的核心目标是()。

A.提高学生识字量

B.培养语言运用能力

C.强化记忆训练

D.增加课外阅读量

A.ABD

B.ABC

C.ACD

D.BCD

23、根据《义务教育课程方案(2022年版)》,综合实践活动课程实施建议包括()。

A.每周1课时固定安排

B.与学科教学深度融合

C.组织跨学科项目学习

D.开发校本课程资源

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档