2026上半年贵州事业单位联考黔南民族师范学院招聘13人备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2026上半年贵州事业单位联考黔南民族师范学院招聘13人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一位曾是职业运动员的大学生表示：“我清楚自己放弃几百万年薪来读大学的意义，所以我学习更加拼命。”这句话在经济学上是指（）。

A.该大学的科研产出率高

B.该运动员上大学的机会成本高

C.该大学的教育费用绝对成本高

D.该运动员的学习效率高

【答案】：B

【解析】机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。题干中该运动员舍弃几百万年薪来读大学，这几百万年薪就是他上大学所放弃的最大价值，也就是他上大学的机会成本高，所以这句话在经济学上体现的是该运动员上大学的机会成本高。科研产出率是衡量大学科研成果产出情况的指标，题干未涉及该大学科研产出率相关内容。教育费用绝对成本主要是指上大学所花费的学费、生活费等实际支出费用，题干没有体现大学教育费用方面的内容。学习效率是指单位时间内完成学习任务的情况，题干中没有关于该运动员学习效率高低的描述。

2、下列不属于事务文书的是（）。

A.“1-1”中国法律援助志愿者行动工作简报

B.2017年XX县安全生产监督管理局工作计划

C.某乡镇政府工作总结

D.关于筹建生物工程实验室拨款的批复

【答案】：D

【解析】事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体。它具有很强的实用性、事务性和一定的惯用格式。工作简报是传递某方面信息的简短的内部小报，是事务文书的一种，可用于汇报工作进展、交流经验等，所以中国法律援助志愿者行动工作简报属于事务文书。工作计划是对未来一定时期内的工作预先作出安排和打算，是事务文书中常见的类型，2017年XX县安全生产监督管理局工作计划属于事务文书。工作总结是对过去一定时期的工作进行回顾、分析和评价，找出经验教训，指导今后工作，乡镇政府工作总结属于事务文书。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，是机关应用写作活动中的一种常用公务文书，主要用于领导机关答复下级机关的请示事项，不属于事务文书。

3、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（）。

A.伦琴发现放射现象

B.居里夫妇发现镭

C.道尔顿的成就

D.林奈的成就

【答案】：B

【解析】伦琴的主要贡献是发现了X射线，该项说法错误。居里夫妇发现了镭元素，而镭是元素周期表中的元素之一，该项说法正确。道尔顿提出了原子论，该项说法错误。林奈是现代生物学分类命名的奠基人，该项说法错误。

4、市场经济作为协调社会不同经济主体之间利益的一种特殊经济关系，以及人类社会经济运行的一种特殊形式，具备不同于自然经济和计划经济运行形式的基本特征。下列关于市场经济的说法，错误的是（）。

A.现代的市场经济是政府干预和市场经济相结合的混合经济

B.现代市场经济的发展在很大程度上取决于“划分市场与政府的合理界限是一个持久的问题”的有效解决

C.市场经济和社会主义基本制度的结合是不可行的

D.社会主义市场经济是市场经济与社会主义基本制度的结合

【答案】：C

【解析】该题的正确答案是表述错误的选项。逐一分析各选项：现代的市场经济本质上是政府干预和市场经济相互结合的混合经济，这种模式在当前世界经济体系中较为常见，所以该描述是正确的；现代市场经济在发展进程中，市场与政府作用范围的合理界定是一个关键且持久的问题，其有效解决程度对市场经济的发展有着重大影响，该说法无误；社会主义市场经济就是市场经济与社会主义基本制度相结合的经济体制，这是中国特色社会主义经济的重要特征，所以该表述也是正确的；而市场经济是一种经济运行机制，本身不具有制度属性，可以与不同的社会基本制度相结合，社会主义基本制度与市场经济是能够结合且已经在实践中成功结合的，所以“市场经济和社会主义基本制度的结合是不可行的”这一说法错误。

5、2018年4月23日，人社部介绍《关于推行终身职业技能培训制度的意见》有关情况。国家将推行终身职业技能培训制度，其中“终身”二字是该意见的一大特色和亮点，终身的核心是（）。

A.培训对象的覆盖上是城乡全体劳动者，包括就业人员和准备就业人员

B.就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯

C.技能评价激励要覆盖培训全过程

D.提供全方位的服务保障

【答案】：B

【解析】该题主要考查对国家推行终身职业技能培训制度中“终身”核心的理解。国家推行的终身职业技能培训制度，“终身”体现在时间和空间上的全面覆盖。从时间维度看，强调贯穿劳动者整个职业生涯；从空间维度看，涉及劳动者个体及培训的各个环节。培训对象覆盖城乡全体劳动者，包括就业人员和准备就业人员，这体现的是培训对象范围的广泛性，并非“终身”的核心内涵，重点在于人员的全面性，而不是时间上的终身概念。技能评价激励覆盖培训全过程，主