2018-2019学年天津市部分区八下期中语文试卷(解析版).docxVIP

2018-2019学年天津市部分区八下期中语文试卷

下列各组词语中加点字的注音，全部正确的一项是

A．撺掇（cuān）斡旋（wò）溺爱（nì）窈窕淑女（tiáo）

B．羁绊（jī）龟裂（guī）陨石（sǔn）天衣无缝（fèng）

C．凫水（fú）缄默（qiān）幽悄（qiāo）豁然开朗（huò）

D．神龛（kān）铿锵（kēng）狩猎（shòu）戛然而止（jiá）

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

我们读所有的书，最终的目的都是读自己。你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。

A．焦躁豁然开朗困惑 B．焦虑豁然开朗疑惑

C．焦躁茅塞顿开困惑 D．焦虑茅塞顿开疑惑

下列句子中没有语病的一项是

A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B．我们要从小写好汉字，发扬并继承民族优秀文化是我们义不容辞的责任。

C．随着信息技术的发展，使我们的中小学课堂发生了翻天覆地的变化。

D．宝坻紧邻首都北京，区位优势明显，在京津冀协同发展中占有举足轻重的地位。

在下面句中的方框内，依次填入的标点符号恰当的一项是

“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守侯黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”

A．？，，。 B．？，：； C．，？，； D．，？：。

下列对《关雎》这首诗的理解分析，不正确的一项是

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇莱，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

A．一般认为本诗主要表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率、健康明朗。

B．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指睡时和醒时，可见君子对淑女思恋之苦。

C．诗歌运用双声词、叠韵词增强了音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。

D．本诗开篇运用比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情，切合诗意，自然流畅。

阅读《社戏》一文的节选文字，回答下列三小题。

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时侯，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

(1)下面对选文主要内容的概括，正确的一项是

A．写“我”和小伙伴去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。

B．写“我”和小伙伴去赵庄看社戏途中所看到的美丽景物。

C．写“我”和小伙伴去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。

D．写“我”和小伙伴经过一番努力终于可以去赵庄看戏了。

(2)下面对文中画线句子理解，正确的一项是

A．运用语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时的自由、欢快的心情。

B．运用心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时的自由、欢快的心情。

C．运用语言描写，表现了“我”脱离母亲约束时内心十分的畅快和愉悦。

D．运用心理描写，表现了“我”脱离母亲约束时内心十分的畅快和愉悦。

(3)下面对选文内容的理解和分析，正确的一项是

A．节选部分文字有三处对于豆麦的描写，目的都是为了说明夜气里清香的来源。

B．第①段中“点”“磕”“退后”“上前”等词语表现小伙伴驾