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2026北京大学王选计算机研究所招聘劳动合同制人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“有利的事情抢着管，难啃的骨头没人问”，出现这一情况的主要原因是部门管理违背了（）

A.责权利一致原则

B.能级有序的原则

C.相互信赖的原则

D.有效控权的原则

【答案】：A

【解析】责权利一致原则强调责任、权力和利益三者之间要相互协调统一。在组织管理中，每个部门或岗位都应该明确其应承担的责任，同时被赋予相应的权力，并且能获得与责任和贡献相匹配的利益。当出现“有利的事情抢着管，难啃的骨头没人问”这种情况时，意味着在管理过程中没有将责任、权力和利益进行合理匹配，有利可图的事大家都想管，说明权力和利益分配不均衡，大家都想获取利益；而难啃的骨头没人问，表明责任没有明确落实或者缺乏与承担责任相对应的权力和利益激励。能级有序原则主要侧重于组织中不同层次的人员和岗位应具有不同的能力级别，并按照一定的秩序和规则进行安排和管理，与这种争抢利益和推诿责任的现象没有直接关联。相互信赖原则强调组织成员之间要建立信任关系，以促进组织的有效运作和协作，它主要涉及人际关系方面，和题目中描述的现象没有直接联系。有效控权原则重点在于对权力进行合理的控制和约束，防止权力滥用，而题干描述的情况并非主要是权力失控问题，而是责权利不统一的问题。所以出现“有利的事情抢着管，难啃的骨头没人问”这一情况的主要原因是部门管理违背了责权利一致原则。

2、1868:明治维新()

A.1875:莱克星顿的枪声

B.1979:中美建交

C.618:隋朝建立

D.1905:《辛丑条约》签订

【答案】：B

【解析】明治维新发生于1868年,中美建交发生于1979年，这一表述是正确的。莱克星顿的枪声发生于1775年4月，这一表述错误。隋朝于581年建立,618年灭亡。《辛丑条约》的签订是在1901年。

3、研究和学习行政管理学的具体方法中，主要注重个别事例的特殊性的方法是（）。

A.调查研究法

B.案例分析法

C.理论联系实际法

D.历史研究法

【答案】：B

【解析】本题考查研究和学习行政管理学的具体方法中注重个别事例特殊性的方法。-调查研究法：主要是通过各种调查手段，有计划、有目的地收集相关资料，以了解事物的现状和发展趋势等情况，它并非主要注重个别事例的特殊性，而是更侧重于全面、系统地获取信息。-案例分析法：是通过对具体的行政管理案例进行深入剖析和研究，每个案例都有其独特的背景、情境和问题，注重的就是个别事例的特殊性，通过对这些特殊案例的研究来总结经验、发现规律。-理论联系实际法：强调将行政管理学的理论知识与实际的行政工作相结合，以理论指导实践，从实践中检验和发展理论，并非侧重于个别事例的特殊性。-历史研究法：是通过研究行政管理的历史发展过程，探寻其发展规律和演变趋势，关注的是行政管理在不同历史时期的整体发展情况，而不是个别事例的特殊性。综上，主要注重个别事例的特殊性的方法是案例分析法。

4、劳动、资本、技术、管理等生产要素是社会生产不可或缺的因素。在我国社会主义初级阶段，实行按生产要素分配的必要性和根据是（）。

A.生产要素可以转化为生产力

B.生产要素是价值的源泉

C.按生产要素分配是按劳动分配的补充

D.我国社会存在着生产要素的多种所有制

【答案】：D

【解析】在我国社会主义初级阶段，实行按生产要素分配的必要性和根据在于我国社会存在着生产要素的多种所有制。生产资料所有制决定分配方式，在社会主义初级阶段，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，按生产要素分配就是其中重要的分配方式，其根源是生产要素的多种所有制。生产要素可以转化为生产力，这只是说明了生产要素的作用，并非实行按生产要素分配的必要性和根据。价值的源泉是抽象劳动，而不是生产要素，所以“生产要素是价值的源泉”表述错误。按生产要素分配与按劳分配是不同的分配方式，并非按劳动分配的补充，这种说法不准确。

5、以下哪种情形的烈士遗属可享受定期抚恤金？（）

A.烈士的父母或者抚养人、配偶收入水平低于上一年度的全国社会平均工资

B.烈士的子女未满20周岁，或者已满20周岁但因残疾或者正在上学而无生活来源的

C.烈士的父母或者抚养人、配偶无劳动能力、无生活来源

D.其他三项都可以

【答案】：C

【解析】根据相关规定，烈士遗属享受定期抚恤金需符合一定条件。烈士的父母或者抚养人、配偶无劳动能力、无生活来源时可享受定期抚恤金。而仅收入水平低于上一年度的全国社会平均工资，不能作为享受定期抚恤金的依据；烈士的子女需未满18周岁，或者已满18周岁但因残疾或者正在上学而无生活来源，题目中“未满20周岁”表述错