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二年级数学期末应用题强化训练卷

亲爱的小朋友们，期末考试的脚步越来越近了！数学应用题是检查我们知识掌握和解决问题能力的“小考验”。这份强化训练卷，精选了各类常考题型，希望能帮助大家熟悉思路、巩固方法，在期末考试中取得好成绩！加油哦！

一、温馨提示

在开始挑战之前，请记住以下几点小诀窍：

1.认真读题：至少读两遍，圈出题目中的“关键词”，比如“一共”、“还剩”、“平均”、“每”、“比……多”、“比……少”等。

2.明确问题：清楚题目问的是什么，是求总数、部分数，还是比较多少、倍数关系等。

3.选择方法：想一想用加法、减法、乘法还是除法来解决。

4.正确计算：列出算式后，仔细计算，确保结果正确。

5.带上单位：记得在得数后面写上正确的单位名称，比如“个”、“只”、“元”、“米”。

6.口头检验：做完后，试着把答案放进题目里，看看是否合理。

二、应用题训练

（一）基础巩固篇（认真思考，你一定行！）

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有28本，科技书有34本。学校一共买来多少本新书？

2.小红有56颗糖，分给好朋友小明18颗后，她还剩下多少颗糖？

3.二年级（1）班有男生22人，女生比男生少3人。女生有多少人？这个班一共有多少人？

4.妈妈买了4袋苹果，每袋有6个。妈妈一共买了多少个苹果？

5.把30块饼干平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到几块饼干？

6.一本故事书有72页，小明每天看8页，几天可以看完这本书？

（二）能力提升篇（开动脑筋，挑战自我！）

7.停车场原来停了45辆小汽车，开走了16辆，又开来了23辆。现在停车场有多少辆小汽车？

8.小英每天坚持跳绳，她第一次跳了53下，第二次比第一次少跳了15下。小英两次一共跳了多少下？

9.二年级同学去春游，一班去了28人，二班去了35人，租了一辆能坐60人的大巴车。这辆车够坐吗？如果不够，还差几个座位？

10.老师要把25本练习本奖给表现优秀的同学，每人奖4本，最多可以奖给几位同学？还剩几本？

11.一根绳子长80米，第一次用去25米，第二次用去36米。这根绳子比原来短了多少米？还剩多少米？

（三）生活实践篇（联系生活，解决问题！）

12.超市里，一个文具盒12元，一支钢笔8元。小明买了一个文具盒和两支钢笔，一共要付多少钱？

13.同学们排队做操，每排站9人，站了4排。如果每排站6人，可以站成几排？

14.果园里有桃树36棵，梨树比桃树少17棵，苹果树比梨树多28棵。果园里有苹果树多少棵？

15.王老师带着5名男生和8名女生去参观科技馆，一共要买多少张门票？

16.一根彩带长1米，第一次用去30厘米，第二次用去50厘米。还剩多少厘米？

参考答案与解析（做完再看哦！）

一、基础巩固篇

1.关键词：一共。方法：加法。

28+34=62（本）

答：学校一共买来62本新书。

2.关键词：还剩。方法：减法。

56-18=38（颗）

答：她还剩下38颗糖。

3.第一问关键词：女生比男生少。方法：减法。

女生：22-3=19（人）

第二问关键词：一共。方法：加法（男生+女生）。

全班：22+19=41（人）

答：女生有19人，这个班一共有41人。

4.关键词：每袋、一共。方法：乘法（求几个几是多少）。

4×6=24（个）

答：妈妈一共买了24个苹果。

5.关键词：平均分给。方法：除法（平均分）。

30÷5=6（块）

答：每个小朋友能分到6块饼干。

6.关键词：每天看8页、几天看完（72里有几个8）。方法：除法。

72÷8=9（天）

答：9天可以看完这本书。

二、能力提升篇

7.思路：开走用减法，开来用加法。

45-16=29（辆），29+23=52（辆）

答：现在停车场有52辆小汽车。

8.步骤：先求第二次跳的，再求两次一共跳的。

第二次：53-15=38（下），一共：53+38=91（下）

答：小英两次一共跳了91下。

9.步骤：先求总人数，再和60比较。

总人数：28+35=63（人），6360，不够坐。

差：63-60=3（个）

答：不够坐，还差3个座位。

10.关键词：每人奖4本、最多。方法：除法（包含除，注意余数）。

25÷4=6（位）……1（本）

答：最多可以奖给6位同学，还剩1本。

11.关键词：比原来短了（用去的就是短了的）。

短了：25+36=61（米）

还剩：80-61=19（米）或80-25-36