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2025年小学体育教师资格《田径》专项

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.在小学田径教学中，引入“小动物模仿跑”等游戏的主要目的是（）。

A.提高学生的短跑绝对速度

B.培养学生跑动时的节奏感

C.模仿特定运动员的技术动作

D.锻炼学生的绝对力量

2.小学低年级学生进行立定跳远练习时，教师更应强调（）。

A.起跳时的爆发力

B.腾空后的空中姿态

C.落地时的缓冲方法

D.起跳前单脚的预摆幅度

3.以下哪项不属于小学体育课程标准中提到的田径运动技能学习领域？（）

A.跑：短跑、耐久跑

B.跳：立定跳远、跳高

C.投：投掷轻物、投掷沙包

D.体操：技巧、平衡

4.为了防止小学学生在投掷练习中发生肩部或肘部损伤，教师在准备活动时应特别强调（）。

A.增加关节的活动范围

B.提高投掷的出手高度

C.使用力量较大的投掷器械

D.注意投掷动作的协调性

5.在组织小学年级的学生进行4x100米接力跑教学时，以下哪项做法最不利于培养学生的团队合作精神？（）

A.强调交接棒的快速与准确性

B.鼓励队员间相互加油鼓劲

C.设置清晰的接力区域标记

D.将比赛成绩作为唯一的评价标准

6.小学田径教学中常用的“游戏法”主要能够（）。

A.提高学生掌握技术动作的效率

B.发展学生的高阶思维能力

C.培养学生的规则意识和竞争精神

D.完全替代必要的技能讲解与示范

7.对于小学中年级学生，发展速度耐力更有效的练习方法是（）。

A.反复进行400米冲刺跑

B.进行较长距离的匀速慢跑

C.采用间歇跑（如：跑60秒，走60秒，重复）

D.进行跳绳或高抬腿跑的耐力练习

8.教师在讲解跳高技术时，采用慢动作示范并分解讲解，主要运用了（）的教学原则。

A.系统性原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

9.小学田径场地建设中，对于没有条件建设标准跑道和跳远的学校，可以因地制宜地设置（）。

A.标准的铅球投掷圈

B.一定距离的平直跑道和低栏架

C.高高的跳箱

D.大型的沙坑

10.对小学田径教学效果进行评价时，以下哪项评价方式更侧重于过程性评价？（）

A.期末的立定跳远成绩测试

B.观察记录学生在练习中的参与度和努力程度

C.对学生田径比赛的名次进行排名

D.学生自评和互评的学习体验报告

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。请将答案填写在题中横线上。）

11.田径运动是径赛、田赛和______的总称。

12.组织小学低年级学生进行投掷练习时，应优先选择重量在______克左右的轻质器材。

13.在小学田径教学中，安全教育的核心内容之一是教会学生如何预防______和肌肉拉伤。

14.教师在制定小学田径教学目标时，应遵循具体性、可测性、______和可实现性原则。

15.田径运动对于发展小学生的速度、力量、耐力、灵敏、______等身体素质具有重要意义。

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请判断下列叙述的正误，正确的填“√”，错误的填“×”。）

16.小学田径教学的目标是培养未来的专业田径运动员。（）

17.在进行短跑教学时，起跑器的安装高度和角度需要根据每个学生的身高进行精确调整。（）

18.游戏法在小学田径教学中只适用于低年级学生，对于中高年级则不太适用。（）

19.为了提高跳跃成绩，小学体育教师可以鼓励学生尝试使用违禁的“辅助”手段，如推跳等。（）

20.小学体育课程标准要求所有学生都必须掌握所有基本田径技术。（）

四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）

21.简述小学体育教学中进行田径运动教学的意义。

22.在小学田径教学中，针对不同年龄阶段的学生，应如何选择和调整教学内容？

23.简述小学田径教学中常见的几种准备活动形式及其作用。

五、论述题（本大题共1小题，共10分。）

24.结合小学体育教学实际，论述在小学田径教学中如何有效激发学生的学习兴趣。

六、教学设计题（本大题共1小题，共20分。）

25.请为小学三年级学生设计一