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2026上海复旦大学药学院招聘新引进团队临床研究科研助理岗位2名备考题库完整参考答案详解.docx

2026上海复旦大学药学院招聘新引进团队临床研究科研助理岗位2名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国家公务员若对涉及本人的行政处分决定不服,可向()申请复核。

A.原处理机关

B.同级人民政府人事部门

C.行政监察机关

D.人民法院

【答案】:A

【解析】国家公务员对涉及本人的行政处分决定不服的,可以向原处理机关申请复核。因为原处理机关是作出行政处分决定的主体,对整个处理过程最为了解,方便对处分决定进行重新审查和核实。而同级人民政府人事部门主要负责公务员的综合管理等工作,并非专门处理行政处分复核的主要机关;行政监察机关主要履行监察职责,重点在于对公职人员的廉政、效能等进行监督,不是行政处分复核的首站;人民法院主要是通过司法程序解决各类纠纷,行政处分复核一般先由行政系统内部解决,并非直接诉至法院。所以国家公务员对涉及本人的行政处分决定不服时,应向原处理机关申请复核。

2、关于制发公文的过程,下列选项正确的是()

A.审核、拟稿、复核、签发、缮印、用印、分发、登记

B.拟稿、审核、复核、签发、缮印、用印、登记、分发

C.审核、拟稿、签发、复核、用印、缮印、登记、分发

D.拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发

【答案】:D

【解析】制发公文有严格的流程顺序。首先要进行拟稿,即撰写公文内容,这是公文制发的起始环节。接着对拟好的文稿进行审核,检查文稿内容是否符合政策、逻辑是否清晰等。审核通过后进入签发环节,由相关负责人签署意见,赋予文稿正式效力。签发后需要进行复核,再次对公文的格式、内容等进行全面检查,确保无误。复核完成后进行缮印,也就是印刷制作公文。之后用印,加盖公章使公文具有法定效力。公文制作完成后要进行登记,记录公文的相关信息,便于管理和查询。最后进行分发,将公文送达相关单位或个人。所以正确的流程是拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发。

3、用于公布行政法规和规章,宣布实施重大强制措施,批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员的文件,称为()。

A.决定

B.批复

C.通告

D.命令

【答案】:D

【解析】用于公布行政法规和规章,宣布实施重大强制措施,批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员的文件应该是命令。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。批复适用于答复下级机关请示事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。所以这里应选命令。

4、王某打算盗窃某厂仓库存放的电缆,某一天潜入厂区并找到了电缆仓库的位置,发现仓库外围围墙过高,由于担心自己的行为被发现,便放弃盗窃返回,这一行为属于()。

A.犯罪预备

B.犯罪既遂

C.犯罪中止

D.犯罪未遂

【答案】:D

【解析】该行为属于犯罪预备。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。在本题中,王某欲盗窃电缆,潜入厂区并找到电缆仓库位置,这一系列行为是在为实施盗窃犯罪制造条件,如确定作案地点等。然而,他最终因发现仓库外围围墙过高,害怕行为被发现而放弃盗窃并返回,尚未着手实施盗窃的实行行为。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件,本题中王某并未完成盗窃行为,不符合犯罪既遂的条件。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。犯罪中止要求行为人是出于自己的意愿主动放弃犯罪,而本题中王某是因外界客观因素(围墙过高恐被发现)而放弃,并非自动放弃犯罪,所以不属于犯罪中止。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情形。而王某还未着手实施盗窃行为,所以不属于犯罪未遂。因此,王某的行为属于犯罪预备。

5、()是行政机关根据公民、法人和其他组织申请,通过颁发许可证、执照等形式准许其从事特定活动的行为。

A.行政立法

B.行政处罚

C.行政许可

D.行政强制

【答案】:C

【解析】行政许可是行政机关根据公民、法人和其他组织的申请,以颁发许可证、执照等方式准许其从事特定活动的行为。行政立法是指特定的行政机关根据法定权限并按法定程序制定和发布行政法规和行政规章的活动。行政处罚是指行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范,尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。行政强制是指行政机关为了实现行政目的,依据法定职权和程序做出的对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施。因此正确答案应是行政许可。

6、下列诗句中描写泰山的是()。

A.一夫当关,万夫莫开

B.南檐当渭水,卧见云帆飞

C.岱宗天下秀,霖雨遍人间

D.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅

【答案】:C

【解析】这道题考查对不同诗句所描写对象的判断。破题点在于理解各诗句的含义并结合相关地理知识,确定其描写

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