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福师(2025-2025)《教育统计与测量评价》在线作业二(5)答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育统计中的总体是指什么？()

A.一个班级的学生

B.某一地区的所有学校

C.某一学科的全体学生

D.某一教育机构的所有教职工

2.样本方差是描述什么统计量的变异程度？()

A.样本均值

B.样本标准差

C.样本中位数

D.样本众数

3.在信度分析中，重测信度主要适用于哪种情况？()

A.同一学生在不同时间进行测试

B.不同学生在同一时间进行测试

C.不同学科的学生进行测试

D.不同教师对同一学生进行测试

4.在教育评价中，效度是指什么？()

A.测试的难度

B.测试的区分度

C.测试结果与目标的一致性

D.测试的可靠性

5.标准分数（z分数）表示的是原始分数与什么的关系？()

A.总体平均数

B.总体标准差

C.总体中位数

D.总体众数

6.在教育评价中，常模参照评价与标准参照评价的主要区别是什么？()

A.评价的目的是否明确

B.评价结果是否具有普遍性

C.评价的依据是总体还是个体

D.评价的难度是否统一

7.在教育统计中，描述数据集中趋势的统计量是哪些？()

A.方差和标准差

B.均值和中位数

C.众数和极差

D.四分位数和百分位数

8.在教育评价中，信度和效度的关系是怎样的？()

A.信度越高，效度越高

B.信度越高，效度越低

C.信度与效度无关

D.效度越高，信度越低

9.在教育研究中，什么是假设检验？()

A.对教育现象进行观察

B.对教育现象进行解释

C.对教育现象提出假设并进行验证

D.对教育现象进行总结

10.在教育统计中，什么是偏态分布？()

A.数据分布接近正态分布

B.数据分布左右对称

C.数据分布一端较厚，另一端较薄

D.数据分布集中在一个中心值

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是教育统计中常用的描述数据集中趋势的统计量？()

A.均值

B.中位数

C.众数

D.标准差

E.极差

12.教育评价中的效度包括哪些类型？()

A.内容效度

B.结构效度

C.效标关联效度

D.实用效度

E.信度

13.以下哪些是进行假设检验时需要考虑的因素？()

A.样本大小

B.显著性水平

C.总体方差

D.样本方差

E.研究设计

14.在教育统计中，以下哪些是衡量数据离散程度的统计量？()

A.均值

B.中位数

C.标准差

D.极差

E.四分位数

15.以下哪些是进行信度分析时常用的方法？()

A.重测信度

B.分半信度

C.同质信度

D.评分者信度

E.内容效度

三、填空题(共5题)

16.在教育统计中，描述数据集中趋势的统计量之一是______。

17.信度分析中的______是指不同评分者对同一测试项目进行评分的一致性。

18.在教育评价中，效度分析中的______是指测试内容是否覆盖了所要测量的全部领域。

19.进行假设检验时，如果零假设H0成立，那么______表示样本结果与零假设的差异不显著。

20.在教育研究中，将总体中的个体按某种特征分成不同的类别，这种抽样方法是______抽样。

四、判断题(共5题)

21.教育统计中的标准误差是用来描述样本均值的变异程度。()

A.正确B.错误

22.信度和效度是评价测试质量的两个独立概念，它们之间没有必然联系。()

A.正确B.错误

23.在教育研究中，所有随机抽样方法都能保证样本的代表性。()

A.正确B.错误

24.教育评价中的效标关联效度是通过比较测试分数与实际表现之间的关系来评估的。()

A.正确B.错误

25.在进行假设检验时，如果p值小于显著性水平，则可以拒绝零假设。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育统计中总体和样本的概念及其关系。

27.在教育评价中，如何理解效度和信度的关系？

28.在教育研究中，如何选择合适的抽样方法？

29.请解释在教育评价中，何为效标关联效度？

30.在教育统计中，如何计算样本均值和样本标准差？

福师(2025-2025)《教育统计与测量评价》在线作业二(5)答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解