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第一部分单选题(50题)

1、“孔融让梨”的故事在中国广为人知，然而，当美国一所孔子学院的老师给美国孩子讲述该故事时，孩子们并不认同这一观点，他们反驳道，孔融既不应选择吃小的梨，也不应选择吃大的梨，而应把梨用刀切开，与他的哥哥平分，这样才公平。这说明（）。

A.不同民族文化之间的差异是不可逾越的

B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律

C.文化影响人们的认识活动和思维方式

D.文化影响人们的交往行为和交往方式

【答案】：C

【解析】该题主要考查文化对人的影响相关知识。破题点在于分析题干中不同文化背景下孩子们对“孔融让梨”故事的不同看法，判断这体现了文化在哪方面对人的影响。不同民族文化之间的差异虽客观存在，但并非不可逾越，各民族文化可以通过交流、借鉴等方式相互理解和融合，所以那种认为差异不可逾越的观点错误。不同民族文化虽各具特色，但也存在共性和普遍规律，人类在社会实践中会产生一些共同的价值追求和行为准则，因此认为缺乏共性和普遍规律的说法不正确。题干中美国孩子和中国传统观念对“孔融让梨”有不同认知和想法。中国传统观念认可孔融让梨，而美国孩子提出把梨平分才公平，这体现了不同文化环境使人们在认识事物、思考问题时呈现出差异，即文化影响人们的认识活动和思维方式。题干中主要围绕对故事的认识和观点，未涉及人们在交往行为和交往方式方面的表现，所以没有体现文化对交往行为和交往方式的影响。综上，正确答案是文化影响人们的认识活动和思维方式。

2、2020年6月5日，全国扫黑除恶专项斗争领导小组召开全国扫黑除恶专项斗争重点行业领域专项整治推进会指出，重点行业领域专项整治是今年专项斗争的（），也是巩固三年斗争成果的（）。

A.硬骨头保卫战

B.重头戏攻坚战

C.硬骨头攻坚战

D.重头戏保卫战

【答案】：B

【解析】重点行业领域专项整治在扫黑除恶专项斗争中具有关键地位和重要意义。它是专项斗争中极为重要的工作内容，在当年的专项整治斗争里是需要着重开展、浓墨重彩推进的部分，所以用“重头戏”来形容非常恰当；同时，重点行业领域专项整治面临着诸多复杂问题和挑战，要取得实质性的成果，需要投入大量精力去攻克难关，因此是“攻坚战”。相比较而言，“硬骨头”通常强调问题的棘手和艰难程度，“保卫战”侧重于守护已有成果，均不如“重头戏”“攻坚战”准确贴切地表达重点行业领域专项整治在扫黑除恶专项斗争中的地位和性质。所以正确答案描述为“重头戏攻坚战”。

3、关于公文文种的写作，下列说法正确的是：

A.议案的发文者是国家机关

B.报告内容单一，要求“一文一事”

C.纪要一般没有主送机关且不加盖公章

D.请示应在正文下方标注签发人并盖签名章

【答案】：A

【解析】议案的发文机关具有特定性，通常是各级人民政府、各级人民代表大会及其常务委员会等国家机关，所以关于议案发文者是国家机关的说法正确。报告可以是综合性报告，内容并非单一，也不要求“一文一事”，“报告内容单一，要求‘一文一事’”的说法错误。纪要一般是在一定范围内传达会议情况和议定事项，通常没有主送机关，并且不加盖公章，此说法正确。请示需要在正文上方标注签发人姓名而非在正文下方标注签发人并盖签名章，“请示应在正文下方标注签发人并盖签名章”的说法错误。

4、下列行文方式中，不符合上行文行文规定的是（）。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.直达行文

【答案】：D

【解析】逐级行文是指按级逐级上报或下发文件，是上行文中最基本、最常用的行文方式，符合上行文行文规定。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，在必要时可采用多级上行文行文方式，以加快公文传递。越级行文一般是不允许的，但在特殊情况下，如遇有重大紧急情况等可以越级行文，不过也有严格的规则限制，它在特定条件下也是上行文的一种可行方式。而直达行文是指领导机关直接将公文发至基层组织或群众，是一种下行文的行文方式，不符合上行文行文规定。所以不符合上行文行文规定的是直达行文。

5、某照相馆未经黎某同意，擅自将其在该照相馆拍摄的全家福照片挂在橱窗用于招揽顾客，这一行为侵犯了黎某的（）。

A.亲属权

B.肖像权

C.荣誉权

D.隐私权

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对公民各项权利概念的理解与区分。肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。本题中照相馆未经黎某同意，将他的全家福照片挂在橱窗中以招揽顾客，存在营利目的，此行为明显侵犯了黎某的肖像权。亲属权是指父母与成年子女、祖父母与孙子女、外祖父母和外孙子女、以及兄弟姐妹之间的身份权，题干中照相馆的行为并未涉及亲属权的侵犯。荣誉权是指公