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江苏省职业院校学生创新创业培育计划

一、总体要求

1.1计划目标

(1)本计划旨在全面提高江苏省职业院校学生的创新创业能力，预计到2025年，实现职业院校学生创新创业参与率达到80%以上，毕业生自主创业人数达到1万人。通过实施本计划，将培养一批具有创新精神、创业意识和创业能力的复合型人才，为江苏省经济社会发展提供有力的人才支撑。

(2)具体目标包括：一是构建完善的创新创业教育体系，使创新创业教育成为职业院校人才培养的必修课程；二是打造一批具有示范效应的创新创业实践平台，为学生提供丰富的创新创业实践机会；三是建立一支高素质的创新创业师资队伍，提升创新创业教育的专业化水平。例如，在江苏省某职业院校，通过实施创新创业教育，2019年至2021年间，学生参与创新创业项目数量增长了150%，毕业生自主创业人数增长了120%。

(3)此外，本计划还将推动职业院校与企业、科研院所的深度合作，促进科技成果转化，提升学生的创新创业实践能力。例如，江苏省某职业院校与知名企业合作，共建了创新创业孵化基地，为学生提供了实习、实训和创业的机会，近三年来，基地共孵化学生创业项目50余个，成功转化科技成果20余项，为地方经济发展注入了新的活力。

1.2实施原则

(1)本计划实施过程中，将始终坚持以下原则：首先，坚持以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，尊重学生个性，激发学生创新创业潜能。其次，坚持理论与实践相结合，注重培养学生的创新创业能力，将创新创业教育融入人才培养全过程。例如，在课程设置上，将创新创业理论与实际操作相结合，使学生能够在学习过程中掌握创新创业的基本知识和技能。

(2)此外，本计划将遵循以下原则：一是政府引导、市场主导原则。充分发挥政府在政策制定、资金投入、平台搭建等方面的引导作用，同时鼓励市场参与，形成政府、企业、学校、学生等多方共同推动创新创业的良好局面。二是开放共享、协同创新原则。打破校际、校企之间的壁垒，促进资源共享，实现协同创新。例如，通过建立创新创业联盟，实现院校之间、校企之间的信息共享和资源互补。

(3)第三，本计划将遵循以下原则：一是注重实效、稳步推进原则。在实施过程中，注重实际效果，确保各项工作有序推进。同时，根据实际情况，适时调整计划内容和措施，确保计划目标的实现。二是示范引领、全面覆盖原则。通过打造一批示范性创新创业项目，发挥其引领作用，推动全省职业院校创新创业教育全面开展。例如，在江苏省某市，通过实施创新创业示范项目，带动周边院校开展创新创业教育，实现了区域内创新创业教育的全面覆盖。

1.3实施范围

(1)本计划实施范围覆盖江苏省所有职业院校，包括公办和民办院校。旨在全面提升职业院校学生的创新创业能力，培养适应经济社会发展需求的高素质技术技能人才。

(2)实施范围包括但不限于以下方面：一是创新创业教育课程体系的构建，确保所有职业院校开设创新创业相关课程；二是创新创业实践平台的搭建，包括校内外的创业孵化基地、实训基地等；三是创新创业师资队伍的建设，提升教师创新创业教育教学能力。

(3)此外，本计划还将推广至校企合作领域，鼓励职业院校与企业共建创新创业平台，共同开展创新创业项目，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。通过广泛覆盖的实施范围，推动江苏省职业院校创新创业教育全面发展，为地方经济发展提供源源不断的人才支持。

二、培育体系构建

2.1创新创业教育体系

(1)创新创业教育体系构建的核心是形成以学生为中心的课程体系。该体系将包括基础理论课程、实践操作课程和创业指导课程三大模块。基础理论课程旨在帮助学生建立创新创业的基本概念和知识框架；实践操作课程则通过模拟和实际操作，提高学生的动手能力和问题解决能力；创业指导课程则侧重于创业心理、团队建设、市场营销等方面的指导。

(2)在教育体系实施中，将采用线上线下相结合的教学模式。线上平台提供丰富的教学资源，如视频课程、电子教材和在线互动，便于学生随时随地学习。线下则通过讲座、研讨会、工作坊等形式，强化学生的实践操作能力和团队合作精神。例如，某职业院校已成功搭建了线上创新创业教育平台，覆盖了全校所有专业，为学生提供了便捷的学习途径。

(3)此外，创新创业教育体系还将注重师资队伍建设。通过引进和培养具有丰富创新创业经验和教学能力的教师，提升教学质量和效果。同时，鼓励教师参与创新创业实践，将最新的创新创业理念和技术融入教学，确保学生所学知识的时效性和实用性。例如，江苏省某职业院校通过聘请企业家、创业者担任客座教授，为学生提供了实际案例和实战经验分享。

2.2创新创业实践平台

(1)创新创业实践平台的搭建是提升学生创新创业能力的关键环节。江苏省职业院校已投入大量资源，构建了涵盖校内外的多元化实践平台。其中，校内实践