广东省深圳市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题(解析版).docxVIP

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  • 2026-02-06 发布于广东
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广东省深圳市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题(解析版).docx

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广东省深圳市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

1.在《汉谟拉比法典》正文的282条中,涉及借贷和租赁的有100余条;另外,法典中有关“塔木卡”(大商人)的条款多达35条。这反映了古巴比伦()

A.商品经济活跃 B.奴隶买卖发达

C.法律等级森严 D.宣扬君权神授

【答案】A

【解析】【分析】根据材料“借贷和租赁条款的多样性说明当时社会中商品交换和经济活动频繁,人们需要明确的法律规范来保障自己的权益”“‘塔木卡’条款的存在和数量反映了大商人在当时社会中的重要地位,这也进一步证明了商品经济的活跃程度”并结合所学可知,可以推断出古巴比伦时期的商品经济是相当活跃的,A正确;

“奴隶买卖发达”虽然在古代文明中是常见的,但材料中并未直接提及奴隶买卖的相关内容,排除B;

“法律等级森严”主要指的是法律适用的等级性,而材料中没有提及法律的等级差异,排除C;

“宣扬君权神授”通常是指君主利用宗教或神灵来加强自己的统治,这在材料中也没有体现,排除D。

故答案为:A。

【点评】本题考查了《汉谟拉比法典》,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。

2.下列图片是古希腊的陶瓶画,其内容共同反映了古希腊()

A.农业生产的特点 B.军事战争的频繁

C.竞技体育的发达 D.社会生活的风貌

【答案】D

【解析】【分析】据题干图片信息和所学知识可知,重装步兵赛跑体现了古希腊的军事生活,收获橄榄反映了农业生产活动,汲水情景展示了日常生活场景,这三幅图从不同方面共同反映了古希腊社会生活的风貌,D正确;重装步兵赛跑描绘的是军事相关场景,并非农业生产,汲水情景也与农业生产无关,A错误;

收获橄榄和汲水情景都与军事战争无关,不能从这三幅图得出军事战争频繁的结论,B错误;

收获橄榄和汲水情景都不属于竞技体育范畴,不能得出古希腊竞技体育发达,C错误。

故答案为:D。

【点评】本题是古希腊文明成就。解题方法:结合古希腊文明成就的相关知识分析题干内容,然后与选项对比即可。

3.在亚历山大帝国分裂后的中亚地区,巴克特里亚王国走向独立,其发行货币上的宙斯像与当年亚历山大帝国发行的徽章图案相同。这些货币适于研究()

A.拜占庭帝国的兴起 B.文艺复兴的起源

C.东西方文明的交流 D.世界市场的形成

【答案】C

【解析】【分析】据题干“在亚历山大帝国分裂后的中亚地区,巴克特里亚王国走向独立,其发行货币上的宙斯像与当年亚历山大帝国发行的徽章图案相同”结合所学可知,亚历山大帝国从古希腊北部兴起,巴克特里亚王国位于中亚,其发行货币上的宙斯像与当年亚历山大帝国发行的徽章图案相同说明其是东西方文明交流的见证,C正确;拜占庭帝国是罗马帝国分裂后的产物,即东罗马帝国,与亚历山大帝国的分裂,A错误;

文艺复兴起源于意大利,B错误;

第一次工业革命后世界市场初步形成,D错误。

故答案为:C。

【点评】本题考点是亚历山大帝国。解题方法:结合亚历山大帝国文明的相关知识分析题干内容,然后与选项对比即可。

4.下表碑文出自《奥古斯都功德碑》,这些碑文反映了古罗马()

条目

碑文内容

第25条

整个意大利自愿向我宣誓效忠

第27条

我为罗马人民的帝国增加了埃及

第28条

(在)两个西班牙省……建立了士兵殖民地

A.对外贸易的繁荣 B.帝国版图的分裂

C.封建统治的建立 D.对外扩张的历程

【答案】D

【解析】【分析】根据材料“整个意大利自愿向我宣誓效忠;(在)两个西班牙省……建立了士兵殖民地”可知,反映的是罗马帝国统治者屋大维不断对外扩张,罗马帝国疆域持续扩大,D正确;“对外贸易的繁荣”这一选项虽然与帝国的扩张有一定关联,但材料中并未明确提及对外贸易的繁荣情况,A错误;

“帝国版图的分裂”与材料内容相悖,因为材料描述的是版图的扩张,而非分裂,B错误;

古罗马并非封建制度,而是奴隶制国家,C错误。

故答案为:D。

【点评】本题考点是古罗马帝国。解题方法:结合古罗马帝国对外扩张的相关知识分析题干内容,然后与选项对比即可。

5.“撤回忠诚”一词源自中世纪欧洲,其意指若附庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸;如果领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主。可见领主与附庸之间()

A.权利和义务不明确 B.契约关系有双向性

C.以土地分封为纽带 D.经济地位基本相当

【答案】B

【解析】【分析】“撤回忠诚”这一制度描述的是在中世纪欧洲的封建制度中,领主与附庸之间的关系。当附庸违背约定时,领主有权抛弃他;同样地,如果领主不履行自己的诺言,附庸也有权离弃领主,B正确;

根据题干描述,领主和附庸的权利和义务是明确的,即双方都有权在对方不履行约定时抛弃对方,排除A;

“以土地分封为纽带”虽然在中世纪欧洲的封建制度中土地分封是重要的纽带,但题干中并没有特

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