广东省肇庆市封开县2024-2025学年九年级上学期期末历史试题（解析版）.pdfVIP

广东省肇庆市封开县2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

一、单项选择题(本大题30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确

的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)

1．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域

的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了

（）

A．古典文化的再复兴B．亚非文明的联系密切

C．文明进程的延续性D．古代文明的多元特征

【答案】D

【解析】“

【分析】根据题干古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，

”

古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等可知，不同地区出现不同文明，反映了古代文明的

D

多元特征，符合题意；

古典文化的再复兴是文艺复兴，排除A；

B

亚非文明的联系密切，题干未涉及，排除；

题干对古代文明进行了横向比较，未进行纵向比较，无法得出文明进程的延续性，排除C；

D

故答案为：。

【点评】本题考查古代亚非文明。难度适中，理解材料，分析选项利用排除作答即可。

2．苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼

见的人们手中……”这反映苏格拉底（）

A．认识到雅典民主制度的弊端B．主张实行元首制度

C．认识到雅典民主具有全民性D．主张实行元老院制

【答案】A

【解析】“”

【分析】依据题干是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中结合所学知识可知，雅典民主政治

的基本特征是全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。

但雅典民主政治的实质和局限性是雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制

A

基础之上，是少数人的民主，表明苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端，符合题意；

B

元首制度是古罗马屋大维实行的，排除；

材料是在说民主制的缺陷，排除C；

元老制度也是古罗马的，排除D；

A

故答案为：。

【点评】本题考查雅典的民主政治。难度适中，理解材料，分析选项利用排除法即可作答。

3．古希腊人吸收了腓尼基字母的长处，创造出自己的拼音文字体系和大量的词汇。在罗马，罗马人结合希

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腊字母的特点，创造出拉丁字母文字。由此可知（）

A．文化交流促进了文明的进步

B．古希腊的文化领先世界

C．腓尼基字母是世界上最早的文字

D．意大利人缺乏创新思维

【答案】A

【解析】“……”“

【分析】据题干古希腊人吸收了腓尼基字母的长处罗马人结合希腊字母的特点，创造出拉丁

”

字母文字可知，材料反映希腊文化吸收了腓尼基文化，罗马文化吸收了希腊文化，说明古代不同文明之间

的交流互鉴，促进了文明的进步发展，故选A项。

材料描述了古希腊文化学习了腓尼基文化，并对罗马文化产生了影响，并未与其他文明进行对比分析，无法

印证希腊文化领先世界，排除B项；

腓尼基人在古埃及象形文字的基础上将原来的几十个简单的象形字字母化形成腓尼基字母，而古埃及象形文

字才是世界上最古老的文字之一，排除C项；

“”“”

据材料中罗马人结合希腊字母的特点，创造出拉丁字母文字可知