沪教版生物第二册同步检测44 生物的分类(word版,含答案解析).docxVIP

沪教版生物第二册同步检测44生物的分类(word版,含答案解析)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.生物分类的目的是什么？()

A.了解生物的形态结构

B.研究生物的进化关系

C.探索生物的遗传奥秘

D.以上都是

2.生物分类的最基本单位是什么？()

A.界

B.门

C.纲

D.种

3.生物分类的等级从大到小排列，以下哪个选项是正确的？()

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.纲、目、科、属、种、门、界

D.界、门、纲、科、属、种

4.生物分类中，哪一级别包含的生物种类最多？()

A.界

B.门

C.纲

D.科

5.下列哪个不是生物分类的等级？()

A.界

B.门

C.纲

D.个体

6.生物分类中，种以下还有哪些等级？()

A.属、科、目、纲

B.科、目、纲、门

C.科、属、目、纲

D.属、科、目、门

7.生物分类中，哪一级别最接近于我们日常所说的‘生物种类’？()

A.界

B.门

C.纲

D.种

8.生物分类的方法主要依据什么？()

A.形态结构

B.生活习性

C.遗传信息

D.以上都是

9.生物分类的历史可以追溯到哪位科学家？()

A.达尔文

B.林奈

C.柯南道尔

D.牛顿

二、多选题(共5题)

10.生物分类的依据包括哪些方面？()

A.形态结构

B.生活习性

C.遗传信息

D.地理分布

E.生殖方式

11.以下哪些属于生物分类的等级？()

A.界

B.门

C.纲

D.目

E.科

F.属

G.种

12.生物分类的历史发展中，哪些科学家对生物分类做出了重要贡献？()

A.林奈

B.达尔文

C.乔治·居维叶

D.马尔萨斯

E.霍布豪斯

13.生物分类的目的是什么？()

A.研究生物的进化关系

B.了解生物的多样性

C.保护和利用生物资源

D.促进生物技术的发展

E.满足人们的好奇心

14.以下哪些生物属于原核生物？()

A.细菌

B.真菌

C.植物细胞

D.动物细胞

E.放线菌

三、填空题(共5题)

15.生物分类的最初目的是为了什么？

16.生物分类的基本单位是__。

17.生物分类的等级从大到小依次是__、门、纲、目、科、属、种。

18.在生物分类中，将生物分为植物界和动物界的主要依据是__。

19.生物分类的一个重要目的是为了__。

四、判断题(共5题)

20.生物分类的等级越高，包含的生物种类越多。()

A.正确B.错误

21.所有生物都可以归入生物分类的某个等级。()

A.正确B.错误

22.生物分类只依据形态结构。()

A.正确B.错误

23.生物分类的等级是固定的，不会随着科学的发展而改变。()

A.正确B.错误

24.生物分类的主要目的是为了满足人类对生物的好奇心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述生物分类的意义。

26.生物分类的主要依据有哪些？

27.简述生物分类的等级体系。

28.为什么说种是生物分类中最基本的单位？

29.生物分类的发展历史经历了哪些阶段？

沪教版生物第二册同步检测44生物的分类(word版,含答案解析)

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】生物分类的目的是多方面的，包括了解生物的形态结构、研究生物的进化关系和探索生物的遗传奥秘等。

2.【答案】D

【解析】生物分类的最基本单位是种，它代表了生物学上可以自由交配并产生可育后代的群体。

3.【答案】A

【解析】生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

4.【答案】A

【解析】界是生物分类中最大的单位，包含了多种多样的生物，因此包含的生物种类最多。

5.【答案】D

【解析】个体不是生物分类的等级，它是构成生物分类基本单位‘种’的个体。

6.【答案】A

【解析】种以下还有属、科、目、纲等更小的分类等级，它们按照生物的相似性逐渐细化。

7.【答案】D

【解析】种是最接近于我们日常所说的‘生物种类’的等级，它代表了一个特定的生物群体。

8.【答案】D

【解析】生物分类的方法主要依据形态结构、生活习性和遗传信息等多个方面。