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2025年《教育知识与能力》中学真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列每小题有四个选项，其中只有一个选项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。

1.教育作为一种培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性

B.实践性

C.有目的的培养性

D.阶级性

2.“教育无类”是哪个教育家提出的观点？（）

A.孔子

B.老子

C.柏拉图

D.亚里士多德

3.我国教育法的基本法是（）。

A.《义务教育法》

B.《教师法》

C.《教育法》

D.《高等教育法》

4.狭义的课程是指（）。

A.教育计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学内容

5.掌握学习理论的主要提出者是（）。

A.布鲁纳

B.赞可夫

C.斯金纳

D.维果茨基

6.中学生思维发展的主要特征不包括（）。

A.抽象逻辑思维迅速发展

B.具体形象思维仍然占优势

C.反思能力显著增强

D.直觉思维逐渐减少

7.教师通过语言、文字向学生传授知识、技能，这种教学影响主要属于（）。

A.教学内容

B.教学方法

C.教学媒体

D.教师自身

8.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

9.在中学阶段，德育的主要任务不包括（）。

A.引导学生树立正确的理想信念

B.培养学生良好的道德品质

C.促进学生智力充分发展

D.帮助学生形成正确的价值观念

10.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生独立思考

C.节约教育时间和资源

D.促进学生社会交往

11.中学生心理发展的不均衡性体现在（）。

A.认知能力发展先于情绪发展

B.情绪体验日益丰富深刻

C.身体发育与心理发展不同步

D.自我意识发展趋于成熟

12.对学生进行心理辅导的基本原则不包括（）。

A.发展性原则

B.尊重与理解原则

C.强制性原则

D.整体性原则

13.教师专业发展的核心是（）。

A.知识积累

B.技能提升

C.教学反思

D.职称评定

14.“教育机智”体现的教师劳动特点是（）。

A.创造性

B.复杂性

C.长期性

D.社会性

15.学校教育教学工作的基础是（）。

A.教师队伍建设

B.学生管理

C.教学工作

D.班级管理

二、简答题：请简要回答下列问题。

1.简述教育的社会功能。

2.简述中学教学目标的主要类型。

3.简述中学生情绪发展的特点。

4.简述班主任做好班级管理工作的基本方法。

5.简述教师专业发展的途径。

三、材料分析题：阅读下列材料，并回答问题。

材料一：小明是初二年级的学生，最近学习成绩下降明显，上课注意力不集中，经常与同学发生冲突，情绪低落，对学习失去兴趣。

材料二：某中学开展了一次以“我的梦想”为主题的班会活动。班主任首先引导同学们思考“什么是梦想”，然后播放了励志电影片段，接着请了几位不同年级的学长学姐分享自己的大学规划和人生梦想，最后组织同学们分组讨论“如何为实现梦想而努力”，并制定了个人梦想计划。

问题：

（1）根据材料一，分析小明可能遇到的主要问题有哪些？

（2）结合材料二，谈谈该主题班会活动对中学生德育有何意义？

四、论述题：请结合教育教学实际，论述教师如何才能有效地促进学生的发展。

试卷答案

1.C

2.A

3.C

4.D

5.C

6.D

7.A

8.B

9.C

10.C

11.C

12.C

13.C

14.A

15.C

解析

1.C【解析】教育的本质属性是有目的地培养人的活动。A、B、D均为教育的属性或特点，但不是本质属性。

2.A【解析】孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的机会。

3.C【解析】《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法，规定了我国教育的基本制度、原则等。

4.D【解析】狭义的课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，即教学内容。

5.C【解析】掌握学