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2025年教资小学笔试练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.在小学教育阶段，德育工作的基本途径是（）。

A.社会实践活动

B.各科教学

C.校园文化建设

D.班会活动

2.根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小学高年级学生通常处于（）。

A.阶段前习俗水平

B.阶段习俗水平

C.阶段后习俗水平

D.阶段前习俗水平的第一个亚阶段

3.“教学相长”这一说法出自中国古代哪部典籍？（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

4.小学生身心发展具有不均衡性，这意味着（）。

A.个体的身心发展速度完全相同

B.个体的不同方面发展速度不一致

C.每个学生都同时达到所有发展水平

D.身心发展没有规律可循

5.在小学课堂教学中，教师经常使用讲授法，其主要目的是（）。

A.培养学生的动手能力

B.发展学生的观察能力

C.传授系统的科学文化知识

D.培养学生的合作精神

6.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现了（）的教学原则。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

7.我国现行义务教育实行的是（）。

A.九年一贯制

B.初中三年制

C.小学六年制

D.学制不限

8.小明在课堂上经常做小动作，不遵守纪律，教师多次批评教育效果不佳。对此，教师首先应该（）。

A.请家长配合，共同惩罚

B.批评小明，并取消其评优资格

C.了解小明行为背后的原因

D.联系其他教师一起孤立小明

9.在小学语文教学中，要求学生认识“天、地、人”等基本汉字，这主要体现了课程目标的（）。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.教育教学目标

10.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

11.小学阶段的数学教学，强调培养学生的数感、符号意识和运算能力，这反映了（）。

A.学科课程的综合性

B.学科课程的实践性

C.学科课程的工具性

D.学科课程的经验性

12.教师在课堂上通过创设问题情境，引导学生积极思考，自主探究，这种方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.演示法

13.小红经常在课堂上走神，对老师讲的内容充耳不闻。教师发现后，可以采取（）措施帮助她集中注意力。

A.当众批评小红，让她认识错误

B.增加课堂提问频率，点名提问小红

C.观察小红走神的原因，并适时调整教学或进行个别辅导

D.对小红进行体罚，以示警告

14.“一把钥匙开一把锁”，这句俗语在教育上主要强调（）。

A.教育的长期性

B.教育的系统性

C.教育的个体差异性和因材施教

D.教育的实践性

15.小学班主任在组织班级活动时，鼓励学生发挥自主性，自己策划、组织和实施，这体现了（）的教育理念。

A.管理中心论

B.教师中心论

C.学生中心论

D.社会中心论

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。

16.简述小学教师专业发展的主要内容。

17.简述“教学有法，但无定法”的内涵。

18.简述小学班主任工作的主要内容。

19.简述一堂好课的基本标准。

三、论述题（本大题共1小题，共15分。

20.结合小学教育教学实际，论述教师在促进学生全面发展中的作用。

四、材料分析题（本大题共2小题，共35分。

21.阅读下列材料，并回答问题。

材料：小学三年级数学课上，教师正在讲授“分数的初步认识”。为了让学生理解“一半”的概念，教师首先拿出一个圆形蛋糕，将其平均分成两份，问学生：“每一份是这个蛋糕的多少？”学生们纷纷回答：“一半！”接着，教师又拿出一条长度相等的纸条，同样平均分成两份，让学生用符号表示每一份。课堂气氛活跃，学生参与度高，大部分学生很快理解了“二分之一”的含义。

问题：

(1)该案例中教师主要运用了哪些教