2025广东东莞市城建工程管理局招聘编外聘用人员11人备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2025广东东莞市城建工程管理局招聘编外聘用人员11人备考题库及一套参考答案详解.docx

2025广东东莞市城建工程管理局招聘编外聘用人员11人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“三权分立,然后政体备,以朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府,出入纳王命”是()的思想。

A.革命派

B.守旧派

C.洋务派

D.维新派

【答案】:D

【解析】该言论主张“三权分立”,并提及皇上为元首,军机为政府等内容,体现了君主立宪制的特点。君主立宪制是维新派的政治主张,维新派希望通过改良的方式,在保留君主的前提下,实行西方的政治制度,实现国家的富强。革命派主张用暴力革命的方式推翻清王朝统治,建立资产阶级共和国,与该言论体现的君主立宪思想不符。守旧派坚决维护封建旧制度和旧思想,反对任何形式的变革,与主张三权分立和君主立宪的思想相悖。洋务派主要侧重于学习西方的科学技术,以实现“自强”“求富”,在政治制度方面仍坚持封建制度,并未提出三权分立等政治改革主张。因此,该思想是维新派的思想。

2、在不相隶属机关之间,用于商洽工作、咨询和答复问题的公文文种是()。

A.通报

B.通知

C.函

D.决定

【答案】:C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,并非用于不相隶属机关之间商洽工作、咨询和答复问题。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,也不符合不相隶属机关间商洽工作等用途。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,符合本题描述。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,不用于不相隶属机关间商洽工作等。所以正确答案是在不相隶属机关之间用于商洽工作、咨询和答复问题的公文文种是函。

3、对于超额完成任务的员工,管理者安排他们带薪休假并为其提供更优的办公条件,这属于()。

A.情感激励

B.反差激励

C.正激励

D.负激励

【答案】:C

【解析】激励分为正激励和负激励。正激励是指当一个人的行为符合组织的需要时,通过奖赏的方式来鼓励这种行为,以达到持续和发扬这种行为的目的。负激励是指当一个人的行为不符合组织的需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,以达到减少或消除这种行为的目的。管理者让超额完成任务的员工带薪休假并提供更好办公条件,是对符合组织期望(超额完成任务)的行为进行奖赏,目的是鼓励员工继续保持和发扬这种积极行为,属于正激励。情感激励是通过对员工的情感关怀等方式来激发员工的工作积极性;反差激励通常是通过对比不同的情况来激励员工,但都不符合本题所描述的激励方式。因此答案是正激励。

4、2020年7月30日召开的中共中央政治局会议提出,当前经济形势仍然复杂严峻,不稳定性不确定性较大,要建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制,坚持结构调整的战略方向,更多依靠科技创新,完善宏观调控跨周期设计和调节,实现()和防风险长期均衡。

A.稳就业

B.稳增长

C.稳外贸

D.稳投资

【答案】:B

【解析】2020年7月30日召开的中共中央政治局会议,对当时复杂严峻、不稳定性不确定性较大的经济形势进行了分析。会议指出要建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制,坚持结构调整战略方向,更多依靠科技创新,完善宏观调控跨周期设计和调节,目的是实现稳增长和防风险长期均衡。稳增长是经济工作的重要目标,在复杂经济形势下,经济的稳定增长对于保障就业、稳定物价、推动社会发展等方面都具有关键作用。只有实现经济稳定增长,才能为防风险提供坚实基础,同时合理的防风险措施又有助于经济的可持续增长,二者需达成长期均衡。而稳就业主要侧重于就业领域的稳定;稳外贸是针对对外贸易方面的平稳发展;稳投资主要关注投资的稳定情况,这三者都不能全面体现此次会议所强调的在宏观层面实现与防风险长期均衡的关键要点。所以本题正确答案为实现稳增长和防风险长期均衡。

5、甲6岁,在蓝心幼儿园上学。某日,甲被同桌乙用笔戳伤右眼,甲的父母为治疗甲的眼睛花费医疗费5万元。对此,下列说法正确的是()。

A.乙的监护人应承担赔偿责任

B.蓝心幼儿园应承担赔偿责任

C.蓝心幼儿园与乙的监护人承担连带赔偿责任

D.乙的监护人应承担赔偿责任,蓝心幼儿园承担的补充赔偿责任

【答案】:A

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人在幼儿园受到人身损害的相关规定来进行分析。甲六周岁,属于无民事行为能力人。无民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。本题中,乙用笔戳伤甲的右眼,乙为无民事行为能力人,所以乙的监护人应承担赔偿责任。同时,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理

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