2025年教师资格证小学教育知识与能力预测题.docxVIP

2025年教师资格证小学教育知识与能力预测题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.我国义务教育的根本任务是（）。

A.培养全面发展的人才

B.提高国民素质

C.促进教育公平

D.传授文化知识

2.“教育是培养人的活动”这句话揭示了教育的（）。

A.社会性

B.有目的性

C.实践性

D.培养性

3.在教育起源学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.劳动起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.社会起源说

4.我国现行学校教育制度的基本类型是（）。

A.单一制

B.双轨制

C.多轨制

D.三轨制

5.“十年树木，百年树人”这句话体现的教育特点是（）。

A.长期性

B.阶段性

C.间接性

D.实践性

6.确定教育目的的依据主要是（）。

A.生产力发展水平和政治经济制度

B.教师的职业素养

C.学生的身心发展特点

D.科学的文化传统

7.教育目的是教育的出发点和归宿，它具有（）等特点。

A.指导性、发展性、社会性

B.科学性、实践性、时代性

C.阶级性、统一性、多样性

D.理想性、可行性、稳定性

8.在教育过程中，教师处于主导地位，这是因为（）。

A.教师是知识的传授者

B.教师是学生发展的促进者

C.教师是学校的主人

D.教师掌握着教育权

9.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生独立思考

C.能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用

D.有利于学生之间的相互交往

10.“学为人师，行为世范”这句话对教师职业道德的要求是（）。

A.爱国守法、爱岗敬业

B.关爱学生、教书育人

C.为人师表、终身学习

D.教书育人、服务社会

11.学习者通过观察、模仿他人的行为或榜样而进行的学习称为（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.模仿学习

D.有意义学习

12.根据埃里克森的社会心理发展理论，小学阶段儿童主要面临的冲突是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.勤奋感与自卑感

C.主动感与内疚感

D.信任感与不信任感

13.小学生思维发展的主要特征是（）。

A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B.直觉思维向分析思维过渡

C.形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡

D.形象思维向抽象思维过渡

14.班主任了解学生的主要方法是（）。

A.谈话法

B.观察法

C.测验法

D.家访法

15.德育过程的基本要素包括（）。

A.教师与学生

B.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

C.教师与家长

D.学生与班级

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育对个体发展的意义。

17.简述教学过程的基本规律。

18.简述小学生注意的特点。

19.简述班主任工作的主要内容。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.阅读以下材料，并回答问题：

李老师在教学“认识时间”时，没有直接讲解钟表的构造和读法，而是先让学生观察教室里的钟表，然后组织学生分组制作简易钟表，并在小组内互相交流、纠正。最后，李老师通过游戏的方式巩固学生对时间知识的掌握。

请从教学方法的perspective分析李老师的教学行为。

21.阅读以下材料，并回答问题：

小华是五年级的学生，最近上课经常走神，作业完成质量下降，情绪也变得不稳定，有时还会和同学发生冲突。班主任王老师了解到情况后，首先与家长进行了沟通，了解到小华最近家庭出现了一些变故，导致他情绪低落。王老师一方面在课堂上对小华给予了更多的关注和鼓励，另一方面又利用课余时间找他谈心，并联系学校心理辅导老师对他进行了心理疏导。

请从德育工作的perspective分析王老师的教育行为。

四、教学设计题（本大题共1小题，共30分。）

22.请以“春天来了”为主题，为小学二年级学生设计一节语文