2024-2025学年浙江省金华兰溪市实验中学初三下学期一调考试数学试题含解析.docVIP

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  • 2026-02-06 发布于重庆
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2024-2025学年浙江省金华兰溪市实验中学初三下学期一调考试数学试题含解析.doc

2024-2025学年浙江省金华兰溪市实验中学初三下学期一调考试数学试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1.将抛物线向右平移1个单位长度,再向下平移3个单位长度,所得的抛物线的函数表达式为()

A. B.

C. D.

2.如图,已知∠AOB=70°,OC平分∠AOB,DC∥OB,则∠C为()

A.20° B.35° C.45° D.70°

3.已知2是关于x的方程x2-2mx+3m=0的一个根,并且这个方程的两个根恰好是等腰三角形ABC的两条边长,则三角形ABC的周长为()

A.10 B.14 C.10或14 D.8或10

4.如果k<0,b>0,那么一次函数y=kx+b的图象经过()

A.第一、二、三象限 B.第二、三、四象限

C.第一、三、四象限 D.第一、二、四象限

5.如图,在⊙O中,弦AB=CD,AB⊥CD于点E,已知CE?ED=3,BE=1,则⊙O的直径是()

A.2 B. C.2 D.5

6.下列汽车标志中,不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

7.如图,矩形纸片中,,,将沿折叠,使点落在点处,交于点,则的长等于()

A. B. C. D.

8.如图,AB与⊙O相切于点B,OA=2,∠OAB=30°,弦BC∥OA,则劣弧的长是()

A. B. C. D.

9.关于x的一元二次方程x2-2x-(m-1)=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是()

A.且 B. C.且 D.

10.已知圆内接正三角形的面积为3,则边心距是()

A.2 B.1 C. D.

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11.如图,ΔABC中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,以点C为旋转中心顺时针旋转后得到ΔA′B′C′,且点A在A′B′上,则旋转角为________________°.

12.在3×3方格上做填字游戏,要求每行每列及对角线上三个方格中的数字和都相等,若填在图中的数字如图所示,则x+y的值是_____.

2x

3

2

y

﹣3

4y

13.比较大小:_____.(填“<“,“=“,“>“)

14.若正六边形的边长为2,则此正六边形的边心距为______.

15.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断地移动,每移动一个单位,得到点A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…那么点A4n+1(n为自然数)的坐标为(用n表示)

16.(题文)如图1,点P从△ABC的顶点B出发,沿B→C→A匀速运动到点A,图2是点P运动时,线段BP的长度y随时间x变化的关系图象,其中M为曲线部分的最低点,则△ABC的面积是_____.

17.已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=,CD⊥AB,垂足为点D,以点D为圆心作⊙D,使得点A在⊙D外,且点B在⊙D内.设⊙D的半径为r,那么r的取值范围是_________.

三、解答题(共7小题,满分69分)

18.(10分)某汽车厂计划半年内每月生产汽车20辆,由于另有任务,每月上班人数不一定相等,实每月生产量与计划量相比情况如下表(增加为正,减少为负)

生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产多少辆?半年内总生产量是多少?比计划多了还是少了,增加或减少多少?

19.(5分)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4).请在图中,画出△ABC向左平移6个单位长度后得到的△A1B1C1;以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的,得到△A2B2C2,请在图中y轴右侧,画出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.

20.(8分)如图,直角坐标系中,⊙M经过原点O(0,0),点A(,0)与点B(0,﹣1),点D在劣弧OA上,连接BD交x轴于点C,且∠COD=∠CBO.

(1)请直接写出⊙M的直径,并求证BD平分∠ABO;

(2)在线段BD的延长线上寻找一点E,使得直线AE恰好与⊙M相切,求此时点E的坐标.

21.(10分)在以“关爱学生、安全第一”为主题的安全教育宣传月活动中,某学校为了了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查部分学生,了解到上学方式主要有:A:结伴步行、B:自行乘车、C:家人接送、D:其他方式,并将收集的数据整理绘制成如下两幅不完整的统

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