茂名市重点中学2024年高考压轴卷生物试卷含解析.docVIP

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  • 2026-02-06 发布于重庆
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茂名市重点中学2024年高考压轴卷生物试卷含解析.doc

茂名市重点中学2024年高考压轴卷生物试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16

2.果酒的工业化酿造可在图示的发酵罐中进行。下列叙述错误的是()

A.夏季生产果酒时,常需对罐体进行降温处理

B.乙醇为挥发性物质,故发酵过程中空气流速不宜太大

C.发酵过程中需定时关注压力变化以保证安全生产

D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵

3.榕树隐头花序(俗称榕果)的苞片可以防止小蜂进入其内产卵。传粉榕小蜂能撕咬并钻过苞片进入榕果产卵,并帮助榕树传粉。杨氏榕树金小蜂通常利用传粉榕小蜂咬出的通道才能进入榕果并完成产卵。科研人员研究榕果内的不同种类的产卵小蜂对榕果种子产量以及它们后代数量的影响,结果如下表所示。对实验的分析不正确的是()

榕果内产卵小蜂的种类

榕果内种子数量

传粉榕小蜂后代数量

杨氏榕树金小蜂后代数量

传粉榕小蜂

5.5

408.5

0

传粉榕小蜂和杨氏榕树金小蜂

10.0

10.5

80.7

A.杨氏榕树金小蜂与传粉榕小蜂体型可能相似

B.杨氏榕树金小蜂进入榕果内产卵有助于榕树传粉

C.榕果内传粉榕小蜂比杨氏榕树金小蜂的竞争力强

D.传粉榕小蜂与榕树之间的关系为互利共生

4.鼠妇是一种性别决定为ZW型的喜潮湿、阴暗环境的小动物。上世纪80年代发现,沃尔巴克氏体(一种细菌)偏爱雌性鼠妇,能使雌性的W染色体消失,只要是雌虫受感染,其产生的下一代必将带有沃尔巴克氏体,并能使雄性胚胎肽性反转成雌性。近期对雌性鼠妇基因组测序发现,未感染沃尔巴克氏体雌性鼠妇的染色体上有含沃尔巴克氏体部分DNA,类似最初丢失的W染色体控制鼠妇的性别。下列休息正确的是

A.上世纪80年代发现的雌性鼠妇的性染色体组成都是ZW

B.沃尔巴克氏体与鼠妇是寄生关系,诱捕鼠妇需要用到热光灯

C.携带沃尔巴克氏体的鼠妇可以通过显微镜观察染色体的形态确定其性别

D.所有携带沃尔巴克氏体DNA的鼠妇都是雌性,这种变异属于基因重组

5.某果蝇种群个体足够多,所有个体均可以自由交配并产生后代,无突变和迁人迁出,无自然选择;B的基因频率为p,b的基因频率为q,且2pqp2q2。几年后环境变迁,BB基因型个体不断被淘汰,则该种群BB、Bb、bb三种基因型频率的变化过程是()

A.②③④ B.③②① C.①②④ D.③④①

6.图1为某森林生态系统部分生物关系示意图,图2为该生态系统中第二营养级(甲)和第三营养级(乙)的能量流动示意图,其中a~e表示能量值,下列有关叙述正确的是()

A.该生态系统的分解者主要是大型真菌

B.杂食性鸟位于第三和第四营养级

C.乙粪便中的能量属于c中能量的一部分

D.a+e表示甲生长发育和繁殖的能量

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)科学工作者欲培育能产生含铁量较高的转基因花生新品种,Ti质粒中含有潮霉素抗性基因,具体步骤如图:

(1)完整的Ti质粒除了图示结构外,还应该包括启动子、终止子等,其中启动子位于基因的首段,它的作用是_____________________________________________________________________。

(2)若铁结合蛋白基因来自菜豆,获取该目的基因需要用到的工具酶的特点是_______________________________________________________________________________________。

(3)图中将目的基因(铁结合蛋白基因)导入受体细胞的方法为______________;为确定转基因花生是否培育成功,首先应检测___________,这是目的基因能否在受体细胞内稳定遗传的关键;其次,利用___________检测目的基因是否转录出相应的mRNA;最后,利用抗原—抗体杂交法检测目的基因是否翻译成蛋白质。

(4)图中用到的植物细胞工程技术是_______________________________,培养基1中经过脱分化得到愈伤组织,培养基2中筛选的

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