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第2课时平移〔1〕
?教学内容
教科书P86例3,完成P86“做一做”,P88“练习二十一”第1、2题。
?教学目标
1.通过移一移的活动了解平移的两个参量——移动的方向和移动的距离,理解平移的距离与图形间的距离。
2.在探究的过程中感受平移运动的特点,会在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形,进展空间观念。
3.在学习活动中培育学生的审美观念和学习数学的兴趣。
?教学重点
探究图形平移的画法。
?教学难点
理解图形平移的距离。
?教学预备
课件。
?教学过程
一、创设情境,导入新课
1.师:同学们,生活中事物的运动真是千变万化,现在我们来看一看这些
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