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英语初中this与that用法专项练习

同学们在学习英语的过程中，是不是常常会对一些看似简单的词感到困惑？“this”和“that”就是其中的一对。它们虽然短小，但用得恰当与否，直接影响到别人能否准确理解你的意思。今天，我们就来集中攻克这两个词的用法，并通过一些专项练习来检验和巩固学习成果。

一、核心用法回顾

在进入练习之前，我们先简要回顾一下“this”和“that”的核心用法，这是准确完成练习的基础。

1.指代近处与远处的人或事物：

*This(复数形式：these)通常用来指代距离说话人较近的人或事物。

*例如：*Thisismybook.(这是我的书。)*(书就在说话人手边或眼前)

**Theseareapples.(这些是苹果。)*(苹果离说话人很近)

*That(复数形式：those)通常用来指代距离说话人较远的人或事物。

*例如：*Thatisatree.(那是一棵树。)*(树离说话人有一段距离)

**Thosearebirds.(那些是鸟。)*(鸟在远处)

2.指代上文提到的事物：

*在交谈或叙述中，当提到之前说过的事物时，如果这个事物在“概念上”离当前谈论点稍远，或者为了避免重复，常用that。

*例如：*Isawacat.Thatwasverycute.(我看到一只猫。那只猫很可爱。)*

*如果要指代即将要提到的事物，或者把话题拉近，有时也会用this。

*例如：*Listentothis:I’mgoingtoBeijingtomorrow.(听着：我明天要去北京。)*(这里的this指代即将要说的内容)

3.打电话时的自我介绍与询问：

*在英语电话用语中，介绍自己用Thisis...(我是...)，询问对方是谁用Isthat...?(你是...吗?)。

*例如：*Hello,thisisTomspeaking.IsthatMary?(喂，我是汤姆。你是玛丽吗？)*

4.指上文内容时的细微差别：

*That可以指代前面一整句话或一个完整的概念。

*This有时也可以用来总结或评论刚刚提到的内容，但不如that常用。

二、专项练习题

好了，基础知识点回顾完毕，现在就让我们通过练习来实际运用一下吧！请同学们认真思考，选择最合适的词填空，或者根据句意判断对错。

练习一：根据距离选择(this/that/these/those)

请根据括号内的提示，在横线上填入适当的词。

1.Lookat_______dogoverthere.(远处的)It’ssobig!

2._______penonthedeskismine.(近处的，桌上的)

3.Are_______booksyours?(你手里拿着的，近处的复数)

4._______applesinthebasketlookfresh.(篮子里的，离说话人有一定距离的复数)

5.What’s_______noise?(你刚听到的，概念上“那个”声音)

练习二：根据上下文选择(this/that)

阅读下列对话或句子，在横线上填入this或that。

1.A:Who’s_______manatthedoor?(门口的那个人，离A有段距离)

B:Oh,_______ismyuncle.Hecametovisitus.

2.Idon’tlike_______!(指代刚才尝过的食物，感觉“那个”味道不好)It’stoospicy.

3.A:Iboughtanewbike.

B:Really?Whatcoloris_______bike?(指代A刚提到的自行车)

4._______ismynewfriend,Lily.(向别人介绍身边的朋友，近处的人)

5.Listen!_______ismyfavoritesong.(正在播放的，“这个”旋律)

练习三：电话用语(this/that)

补全下列电话对话。

1.Hello,_______isAmy.MayIspeaktoPeter?

2.Hello,is_______Mr.Smith?

3.Yes,_______isPeterspeaking.Who’s_______?

练习四：判断句子正(T)误(F)

1.Thisisabeautifulpark.Thes