小学一年级上册语文精品教学课件 第一单元 识字 《口耳目手足》第1课时.pptVIP

这节课你有什么收获？1.通过图片，认识了“口、耳、目、手”等汉字。2.根据字的形状，我们可以猜想汉字的含义。一、读一读，选一选。①坐②站1.我们写字的时候，一定要（）端正。2.我们（）队的时候，一定要整齐。①②口目耳手口目耳手二、写一写。三、照样子，说一说。小小嘴巴，口口口；大大眼睛，________；圆圆耳朵，________；胖胖脚丫，_________；灵巧双手，________。目目目耳耳耳足足足手手手习作小练笔：对着镜子，说说自己的五官，把会写的字，写一写。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。人教版语文一年级（上）口耳目手足第1课时3照镜子认识自己学习活动一：看图片，识汉字学习活动二：照镜子，记汉字学习活动三：读儿歌，练身姿学习目标一：能够正确认读“口、耳、目”等生字学习目标三：朗读课文，了解站、坐、行、卧的规范姿势学习地图学习活动四：学笔顺，写汉字学习目标二：能够正确识记“口、耳、目”等生字学习目标四：认识笔画横折、撇、弯钩，正确书写“口、耳”等字。嘴眼睛耳朵手脚你认识它们吗？我是嘴，也叫“口”，我能发出声音。我是眼睛，也叫“目”，我能看见东西。我是“耳”，我能听见声音。我是脚，也叫“足”，我能走路。我是“手”，我能写字。学习活动一：看图片，识汉字说一说图中的小朋友在干什么。两个小女孩正在看花,一个小女孩用手指着盛开的花朵,好像在说:“花儿真好看!”小男孩听见了,就向她们跑来,也想看看这美丽的花。我们用说话，用听声音，用看书，用写字，用走路。从插图中选字填空。口耳目手足学习活动二：照镜子，记汉字照照镜子，仔细观察自己的嘴和眼睛,再看看汉字“口、目”,你有什么发现?我发现“口”的字形就像人张开的嘴巴,“目”的字形就像人的眼睛。口耳目站手足坐kǒuěrmùshǒuzúzhànzuò还有哪些识字方法？用熟字组词能帮我们认识汉字，如:人—人口、耳—耳目、手—手指、坐—坐下，你能试着给它们组其他词吗?“坐”的老照片是两个人面对面坐在土堆上。看看现在的“坐”字，你找到面对面坐着的两个人和土堆了吗?这是“手”的老照片，伸出你的小手看一看，是不是长得很像呢?口耳目手足站坐kǒu口两侧内收ěr耳末横最长四横平行mù目横画等距两横不挨右shǒu手两横上短下长撇稍平横折像桌角，牢固又有力。先写横，稍稍顿笔向下写竖。斜撇弯弯像柳叶。起笔稍顿，从右往左写，自由重到轻，从粗到细。弯钩微微弯，好像在鞠躬。起笔要轻，中间稍微带点儿弯，往左上方出钩。