滑轮机械原理及应用练习题.docxVIP

滑轮机械原理及应用练习题

引言

滑轮，作为一种简单机械，在我们的日常生活与工程实践中扮演着不可或缺的角色。从建筑工地上的起重设备，到家中窗帘的牵引装置，再到精密仪器的传动系统，滑轮以其巧妙的机械原理，帮助我们改变力的方向、省力，或将小的位移放大，从而高效地完成工作。理解滑轮的机械原理，不仅是掌握物理知识的基础，更是培养工程思维、解决实际问题能力的重要途径。本文旨在通过一系列精心设计的练习题，帮助读者巩固滑轮的核心概念，深化对其工作原理的理解，并提升应用能力。

核心知识点回顾

在进入练习题之前，让我们简要回顾一下滑轮机械原理的核心知识点，这将有助于更好地解答后续问题：

1.滑轮的定义与分类：滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。按其使用方式和功能，主要分为定滑轮、动滑轮以及由它们组合而成的滑轮组。

2.定滑轮：轴的位置固定不动的滑轮。其特点是不省力，但可以改变力的方向。实质是一个等臂杠杆。

3.动滑轮：轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮。其特点是可以省力，但不能改变力的方向，且费距离。若不计动滑轮自重和摩擦，理想情况下可省一半力。实质是一个动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆。

4.滑轮组：由若干个定滑轮和动滑轮组合而成。它既能省力，又能改变力的方向（取决于绕线方式）。省力情况取决于承担重物和动滑轮总重的绳子段数`n`。

5.关键关系式（理想情况，不计绳重、摩擦及动滑轮自重）：

*对于动滑轮：`F=G/n`，其中`n`为承担物重的绳子段数（通常动滑轮上有几段绳子，`n`就是几）。

*对于滑轮组：`F=(G物+G动)/n`，若不考虑`G动`，则`F=G物/n`。这里的`n`是指直接与动滑轮（或最终承担重物的动滑轮组）相连的绳子段数。

6.绳子自由端移动距离`s`与重物上升高度`h`的关系：`s=n*h`。

练习题

一、基础概念辨析与简单计算

1.判断题：

*(1)使用定滑轮提升重物时，既省力又能改变力的方向。（）

*(2)动滑轮是一个省力杠杆，因此使用动滑轮一定能省一半的力。（）

*(3)滑轮组的省力程度只与动滑轮的个数有关，动滑轮越多越省力。（）

2.选择题：

*(1)如图所示（请自行脑补一个简单的定滑轮提升重物装置），用定滑轮将重为G的物体匀速提升高度h，若不计摩擦，则拉力F的大小和绳子自由端移动的距离s分别为：

A.F=G,s=h

B.F=G/2,s=h

C.F=G,s=2h

D.F=2G,s=h

*(2)下列关于动滑轮的说法中，正确的是：

A.动滑轮一定能省力

B.动滑轮可以改变力的方向

C.动滑轮的实质是一个等臂杠杆

D.使用动滑轮提升重物时，重物上升的距离是绳子自由端移动距离的一半

3.计算题：

*(1)一个重为100牛的物体，使用一个不计自重和摩擦的动滑轮将其匀速提升。求所需拉力的大小。

*(2)若上述动滑轮本身重为20牛，仍将100牛的物体匀速提升，不计摩擦，此时所需的拉力又是多大？

二、滑轮组的分析与计算

4.作图与分析题：

*现有一个由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，要用最小的力将重物提升，请在图中（请自行脑补一个定滑轮在上，动滑轮在下的基本框架）画出绳子的绕法，并指出此时承担物重的绳子段数n是多少。若重物重G，动滑轮重忽略不计，拉力F为多大？

5.计算题：

*(1)用一个滑轮组匀速提升重为300牛的物体，已知动滑轮的总重为60牛，不计绳重和摩擦。若绳子自由端的拉力为120牛，则该滑轮组中承担物重的绳子段数n是多少？并尝试画出可能的滑轮组组合（只需说明定滑轮和动滑轮的个数）。

*(2)某工人使用一个滑轮组将一重为450牛的货物匀速提升了2米，已知他作用在绳子自由端的拉力为150牛，不计绳重和摩擦。求：

a)该滑轮组中承担物重的绳子段数n。

b)动滑轮的总重G动。

c)绳子自由端移动的距离s。

三、综合应用与拓展思考

6.情景分析题：

*建筑工地上，工人师傅们常用如图所示的滑轮组（假设为一定二动，绳子从定滑轮开始绕，最终承担物重的绳子段数为3段）来吊运建筑材料。若某次吊运中，材料重为600牛，动滑轮总重为60牛，不计绳重和摩擦。

a)工人师傅需施加的拉力F为多大？

b)若工人师傅在10秒内将材料匀速提升了3米，则拉力F做功的功率是多少？（提示：功率P=W/t，功W=Fs）

7.思考题：

*我们在分析滑轮组时，通常会假设“不计绳重