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国际课程数字经济教学计划

作为在高校教授数字经济相关课程近十年的一线教师，我深切感受到：在全球数字化浪潮中，培养既懂数字技术逻辑、又具备国际视野的复合型人才，是当前高等教育的重要命题。过去几年带学生做跨境电商模拟项目时，我常遇到类似困惑——有的学生能熟练分析国内平台算法，却对欧盟《数字服务法》一无所知；有的团队能搭建简单数据模型，却在跨国协作中因文化差异导致项目卡壳。这些经历让我更坚定：国际课程体系下的数字经济教学，必须打破“本土视角”的局限，以“全球产业链”为坐标系，帮助学生建立“技术-经济-文化-政策”的多维认知框架。基于此，我结合多年教学实践与行业调研，制定本教学计划。

一、课程定位与总