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2025中国太平洋财产保险股份有限公司定西中心支公司招聘备考题库(甘肃)及答案详解一套.docx

2025中国太平洋财产保险股份有限公司定西中心支公司招聘备考题库(甘肃)

第一部分单选题(50题)

1、经济学应具有伦理的方法,伦理学也可引进经济学的方法。伦理学与经济学之所以有相通之处,可以相互联系、相互引进,是由人们的经济行为和道德行为本身相互关联决定的。例如在工业生产中,人们的创造能力不仅取决于知识和技术水平,也取决于是否肯于奉献的道德水平。这段文字旨在告诉我们()。

A.经济学为何与伦理学有相通之处

B.经济学与伦理学是相互联系,相互引进的

C.经济学与伦理学的关系

D.经济学与伦理学的方法是相通的

【答案】:A

【解析】由“伦理学与经济学之所以有相通之处,可以相互联系、相互引进,是由人们的经济行为和道德行为本身相互关联决定的”可知,文段重点阐述的是经济学与伦理学的相通之处。

2、国家创制法的方式包括()和()。(此题目本身符合书面化表达等要求,改写后内容不变)

A.制定;默认

B.创制;认同

C.制定;认可

D.制定;转化

【答案】:C

【解析】根据法学基本原理,国家创制法的方式主要有两种,分别是制定和认可。制定是指国家机关通过立法活动产生新的法律规范;认可是指国家机关赋予某些既存的社会规范以法律效力,或者赋予先前的判决所确认的规范以法律效力。“默认”并非创制法的规范表述方式;“创制”虽与“制定”意思相近,但“认同”并非创制法的方式;“转化”也不是国家创制法的典型方式。所以正确答案为制定和认可。

3、我国实行的是“取之于民,用之于民”的新型税收,下列关于我国税收的说法正确的是()。

A.税收作为调节经济的杠杆,不参与剩余产品的分配

B.税收是为了保障民生事业的发展

C.税收不能作为国家经济监督的手段

D.税收是国家公共财政最主要的收入形式和来源

【答案】:D

【解析】税收是国家为了满足社会公共需要,凭借公共权力,按照法律所规定的标准和程序,参与国民收入分配,强制取得财政收入的一种特定分配方式。它是国家公共财政最主要的收入形式和来源。税收作为调节经济的重要杠杆,参与剩余产品的分配,通过税收政策的调整可以对经济活动进行引导和调节。税收的目的是多方面的,不仅是为了保障民生事业的发展,也是为了满足国家履行职能的各种需要,如国防建设、基础设施建设等。同时,税收是国家经济监督的重要手段之一,国家可以通过税收征管等工作,了解和掌握国民经济运行的态势,发现经济发展中存在的问题,从而采取相应的措施进行宏观调控。综上,关于我国税收,正确的表述为其是国家公共财政最主要的收入形式和来源。

4、人类大脑具备五大功能,分别为感觉功能、控制运动功能、记忆功能、情感和情绪功能以及认知功能。目前神经科学研究对()四种功能已有较为深入的了解。

A.控制运动的功能、记忆的功能、情感和情绪、认知功能

B.感觉的功能、控制运动的功能、记忆的功能、情感和情绪

C.感觉的功能、控制运动的功能、记忆的功能、认知功能

D.感觉的功能、控制运动的功能、情感和情绪、认知功能

【答案】:B

【解析】目前神经科学对大脑的感觉、控制运动、记忆、认知这四方面功能已有相当深入的了解,而在现有研究中,情感和情绪相较于其他四个方面而言,还存在诸多未完全明晰的机制和影响因素,研究的深度和广度尚不及其他四个功能。所以本题应选择包含感觉功能、控制运动功能、记忆功能、认知功能的选项。

5、下列有关生物科学的说法不正确的一项是()。

A.啤酒、抗生素的生产是发酵工程的应用

B.胰岛素是治疗糖尿病的特效药,只能从动物的胰腺中提取,产量低,而基因工程的应用打破了这一瓶颈

C.多倍体育种、试管婴儿、单克隆抗体、克隆动物等都是细胞工程的研究内容

D.用大豆生产大豆多肽和用水产蛋白生产降血压肽均属于微生物工程

【答案】:D

【解析】微生物工程是指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种技术。酶工程是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中,利用酶所具有的生物催化功能,借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术。在医学上运用酶解法用大豆生产大豆多肽和用水产蛋白生产降血压肽属于酶工程。

6、需求层次理论是由()提出的。

A.班杜拉

B.皮亚杰

C.马斯洛

D.柏拉图

【答案】:C

【解析】需求层次理论是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点。该理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。班杜拉是社会学习理论的创始人,提出了观察学习、自我效能感等重要概念。皮亚杰是儿童心理学家,创立了发生认识论,提出认知发展阶段理论。柏拉图是古希

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