初中英语写作中代词指代不明同伴互评策略课题报告教学研究课题报告.docx

初中英语写作中代词指代不明同伴互评策略课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中英语写作中代词指代不明同伴互评策略课题报告教学研究开题报告

二、初中英语写作中代词指代不明同伴互评策略课题报告教学研究中期报告

三、初中英语写作中代词指代不明同伴互评策略课题报告教学研究结题报告

四、初中英语写作中代词指代不明同伴互评策略课题报告教学研究论文

初中英语写作中代词指代不明同伴互评策略课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

初中英语写作作为语言输出的核心环节，既是学生综合语言运用能力的集中体现，也是语篇连贯性与逻辑性训练的关键场域。然而，在实际写作中，代词指代不明的问题普遍存在——人称代词、指示代词的