2026年冀美版美术三年级上册《第9单元 长城长》大单元教学设计.docx

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《冀美版美术三年级上册《第9单元长城长》大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于冀美版美术教材三年级上册第九单元《长城长》，以中国的世界文化遗产——长城为核心载体，通过三课时的螺旋式递进设计，构建起从知识认知到情感升华再到艺术表达的完整学习链条。第一课《长城知多少》聚焦长城的基础性认知，引导学生通过图文资料、地图模型等直观素材，了解长城的地理位置、历史沿革及基本构造特征。例如，学生将观察长城在崇山峻岭中的蜿蜒形态，辨识烽火台、关隘等典型建筑元素，并初步探讨其作为古代军事防御工程的功能意义。这一课时并非简单的知识灌输，而是注重激发