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  • 2026-02-06 发布于山东
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2025年宁津县招教考试备考题库附答案.docx

2025年宁津县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、我国高度重视卫生国际援助,先后为许多发展中国家援建医院、培训卫生人才、开展疾病防控,并积极支持联合国在卫生领域的工作。这表明,中国()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:A

2、科尔伯格的研究表明,儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?()

A.8

B.9

C.10

D.13

【答案】:C

3、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。

A.罗杰斯

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.阿特金森

【答案】:D

4、桑代克提出的是以下哪种学说?()

A.顿悟说

B.五阶段说

C.试误说

D.创造性解决问题

【答案】:C

5、我国某温带季风地区新建一处住宅小区,开发商要绿化楼问带,计划引种和栽培下列花草树木,你认为能移植成功的是()。

A.海南省的椰树

B.日本的樱花

C.澳大利亚的桉树

D.马来西亚的橡胶树

【答案】:B

6、美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()因素对个体发展的影响。

A.遗传素质

B.环境

C.成熟

D.主观能动性

【答案】:C

7、主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育

D.实质教育

【答案】:B

8、大量乡村人口迁移至城市,带来的问题是()。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】:C

9、提出“和平共处”“和平过渡”“和平竞赛”的“三和路线”的前苏联领导人是()。

A.斯大林

B.赫鲁晓夫

C.勃列日涅夫

D.戈尔巴乔夫

【答案】:B

10、下列说法有误的一项是()。

A.《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书,我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》均选自此书

B.《小石潭记》《醉翁亭记》是我国古典文学游记作品中的经典之作,其作者都在“唐宋八大家”之列

C.蒲松龄,字留仙,世称“聊斋先生”,淄川人,清代文学家。郭沫若曾为蒲松龄故居写了“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”的对联

D.任何一部优秀的小说,总有使人难忘的人物形象,如《西游记》中的猪八戒、《故乡》中的杨二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫妇等,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段

【答案】:A

11、()强调教育的自然性,主张“把一切知识教给每一个人”。

A.卢梭

B.洛克

C.康德

D.夸美纽斯

【答案】:D

12、《重整河山待后生》与说唱音乐()比较接近。

A.京韵大鼓

B.单弦

C.四川清音

D.苏州评弹

【答案】:A

13、()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。

A.教育目的

B.教育任务

C.教育内容

D.教育规律

【答案】:A

14、下列评价方式,符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是()。

A.重视学习过程中的评价,建立学生学习记录卡

B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略

C.检测学生知识性目标的达成,只能运用纸笔测验

D.根据学生的实验结果,评价学生的实验操作技能

【答案】:A

15、十年前,科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩,现在已经把三千种左右的基因突变与疾病对上号,但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为()。

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

【答案】:D

16、德育的特殊途径是()。

A.劳动

B.课外活动与校外活动

C.团队活动

D.班主任工作

【答案】:D

17、篮球运动中,()

A.熟练支配球

B.假动作吸引

C.转体探肩

D.推放球加速

【答案】:B

18、在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式,是哪种直观?()

A.模象直观

B.言语直观

C.实物直观

D.形象直观

【答案】:B

19、小鼠标扳倒大贪官,从“表哥”“房叔”的落马,到“雷政富不雅视频”“单增德离婚保证书”等热点事件,网络逐渐成了反腐正能量的聚集地。这表明()。

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

【答案】:B

20、教学过程中首要事件是()。

A.引起学生注意

B.提示教学目标

C.引起先前经验

D.呈现教学内容

【答案】:A

21、画线是阅读时常用的一种()。

A.精细加工策略

B.复述策略

C.组织策略

D.资源管理策略

【答案】:B

22、中小学音乐教育的中心环节是(??)。

A.知识学习

B.歌曲教学

C.感受音乐

D.理解音乐

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