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六年级下学期期中考语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字注音。

澎湃（）翘首（）霎时（）呵护（）

匀称（）匀速（）称赞（）称号（）

2.看拼音写词语。

wēiwēixiàoxiào()yínyínróuróu()

wúlúnjuébì()yìmòbùfēng()

juédìngbùhuái()bùgāobùxiè()

3.选择正确的读音或词语填在括号里。

（1）这（一yī/jí）场雨下得真大。

（2）他做事总是马马虎虎，从不（一丝yīsī/sīsī）不苟。

（3）这位老科学家（虽然suīrán/suīrán）年事已高，但精神矍铄。

（4）他的画技精湛，画中的人物栩栩（生xīng/xīng）。

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）（）勃勃（）心（）血

例：________________________：_________________________________

5.按要求写句子。

（1）这句话写出了荔枝的可爱。（用“不仅……而且……”改写）

（2）例句：难道我们不应该保护环境吗？

改写句：_________________________________________

（3）小草发芽了。（扩句，至少添加两个修饰成分）

（4）根据课文《匆匆》内容填空。

时间像（）一样，从（）里溜走；像（）一样，从（）里飞去。

6.古诗文默写。

（1）海上生明月，________。(张九龄《望月怀远》)

（2）____________________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

（3）____________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

（4）____________________，何日遣冯唐？(李贺《马诗二十三首·其五》)

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

老屋静静地立在村口，已经有很多年了。屋顶的瓦片有些残破，墙皮也剥落了，显得有些斑驳。屋前的那棵老槐树，枝繁叶茂，夏天为树下乘凉的人们送来一片浓荫。村里的人们都说，这老屋有灵性。

每天清晨，老屋都会醒来。最先醒来的是屋檐下的那只老猫，它会“喵呜”几声，伸个懒腰，然后去追逐清晨的阳光。接着，屋里的老人也会起身，开始一天的生活。他可能会去院子里的水井打水，水井边常常能听到他哼唱着古老的歌谣；或者他会坐在槐树下的摇椅上，手里拿着一把蒲扇，眯着眼睛打盹，听着蝉鸣声，感受着微风拂过。

老屋见证了村子的许多故事。它见过儿时伙伴们在院子里追逐嬉戏，见过村民们为收获而欢呼雀跃，也见过亲人分别时依依不舍的泪水。屋墙上的一些划痕，似乎就记录着这些过往的岁月。老屋就像一位沉默的长者，静静地聆听着，守护着。

有人想搬走老屋，说要建新的楼房。村里的人们有些不舍，但最终还是同意了。搬走的那天，天空有些阴沉。老猫跟在搬家的人后面，不时回头望一眼它住了多年的家。老人默默地站在老屋门口，看着它被一车车运走，直到它的轮廓消失在视线中。老槐树依然站在那里，只是显得更加孤单。

如今，老屋已经不在了。人们在原地盖起了崭新的楼房，生活变得更加方便。只是偶尔，在夜晚的风中，有些人会仿佛听到老屋里传来一阵熟悉的咳嗽声，或者看到老槐树下有模糊的影子晃动。而那棵老槐树，依旧在风中摇曳，仿佛在诉说着一段段难忘的记忆。

1.文中描写了老屋的哪些方面？请简要概括。

2.“老屋静静地立在村口，已经有很多年了。”这句话在文中有什么作用？

3.从哪些细节可以看出老屋“有灵性”？

4.老屋见证了村子的哪些故事？请选择其中一件具体写一写。

5.结合文章最后一段，谈谈你对“老屋”以及“老槐树”的理解。

6.你认为文章的标题“老屋”可以用“老槐树”替换吗？为什么？

（二）阅读下面的材料，回答问题。

科学家发现，章鱼是一种非常聪明的海洋生物。它的神经系统非常复杂，拥有比许多脊椎动物更多的神经元。章鱼不仅能够解决复杂的问题，比如打开瓶盖获取食物，还表现出惊人的学习能力。

在一次实验中，科学家将章鱼放入一个水族箱，水族箱的一侧有一个小隔板，隔板上有一个可以移动的圆形门。门后面放着一条小鱼。章鱼需要通过移动门来获取食物。经过几次