2026上半年贵州事业单位联考护理职业技术学院招聘14人备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026上半年贵州事业单位联考护理职业技术学院招聘14人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文议论的三个基本要素包括论点、论证和（）。

A.事例

B.因果

C.论据

D.结论

【答案】：C

【解析】公文议论的三个基本要素中，论点是作者对所论述问题的见解和主张；论证是运用论据来证明论点的过程和方法；而论据是用来证明论点的材料和依据。事例只是论据的一种表现形式，并非基本要素之一；因果是一种逻辑关系，不是公文议论的基本要素；结论是论证之后得出的结果，不是与论点、论证并列的基本要素。所以答案应是论据。

2、能给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是（）。

A.寒潮

B.台风

C.旱灾

D.涝灾

【答案】：A

【解析】寒潮是一种大型天气过程，会造成沿途大范围的剧烈降温、大风和风雪天气。由寒潮引发的大风、霜冻、雪灾、雨凇等灾害对农业、交通、电力、航海以及人们健康都有很大的影响。

3、上题材料中政府的作为实现了：（）①履行经济职能②坚持对人民负责的工作原则③直接参与市场竞争④科学民主依法决策

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

【答案】：A

【解析】政府履行经济职能，有助于促进经济发展等，在材料中政府的作为可能体现了经济职能的履行；对人民负责是政府工作的基本原则，政府的相关作为保障了人民利益，实现了对人民负责的工作原则。而政府不能直接参与市场竞争，政府主要是进行宏观调控、市场监管等，以营造良好的市场环境，不会直接作为市场主体参与竞争。科学民主依法决策强调的是政府在决策过程中的科学性、民主性和依法性，题干仅说明了政府的作为，并没有体现决策方面的内容。所以实现了经济职能的履行和对人民负责的工作原则。

4、现代信息技术与高等教育教学的融合，衍生出大规模在线开放课程，打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来，中国慕课从无到有，从小到大，在实践中总在向一个共识靠近，那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者，知识创新的主要推动者，要回应时代需求，就必须创新发展，把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋，推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着，慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。这段文字意在（）

A.介绍中国慕课的发展理念和现状

B.强调高校应在慕课发展中发挥重要作用

C.说明高校需重视高级人才的培养和储备

D.探讨中国慕课突破传统的新思路

【答案】：D

【解析】文段先介绍慕课意义，接着强调高等教育要创新发展需以慕课建设为战略先手棋，尾句表明慕课建设发展离不开多方协力，整体探讨了中国慕课突破传统的新思路。

5、必须将提高经济效益作为经济工作的核心，企业若要提高经济效益，必须使（）。

A.自己的利益总额不断增加

B.活劳动和物化劳动消耗减少

C.利润总量比成本总量增长快

D.资金利润率高于成本利润率

【答案】：C

【解析】经济效益是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系，经济效益=生产总值/生产成本。企业提高经济效益，意味着以更少的投入获取更多的产出，也就是利润总量与成本总量相比增长更快。利益总额不断增加并非意味着经济效益一定提高，因为如果成本增加幅度超过利益增加幅度，经济效益反而会下降。活劳动和物化劳动消耗减少，但如果产出也同时减少，或者减少幅度超过消耗减少幅度，经济效益不一定提高。资金利润率和成本利润率是不同的衡量指标，资金利润率高于成本利润率并不能直接表明企业提高了经济效益。因此，企业要提高经济效益，必须使利润总量比成本总量增长快。

6、某手机卖场在大门口显眼位置张贴“绝对真品，假一赔五”的大幅标语，小张在该卖场花费3000元购买了一部手机，经相关部门鉴定为仿冒品。小张要求卖场给予15000元赔偿，而卖场仅同意依据《消费者权益保护法》“退一赔三”的规定，向小张赔偿9000元。那么小张应当获得的赔偿数额是（）。

A.3000元

B.6000元

C.15000元

D.18000元

【答案】：C

【解析】这是一道关于消费者权益赔偿数额判定的题目。解题关键在于明确商家张贴标语的性质以及与《消费者权益保护法》规定的关系。商家在大门口显著位置张贴“绝对真品，假一赔五”的标语，该行为应被视为一种向消费者作出的承诺，具有法律效力。小张基于此承诺在该卖场花费3000元购买手机，后经鉴定为仿冒品，此时商家需按照“假一赔五”的承诺进行赔偿，即赔偿数额为购买价格3000元的五倍，也就是15000元。虽然《消费者权益保护法》规定退一赔三，但商家的承诺高于法律规定，应优先适用商家的承诺。所以小张应当得到的赔偿数额是15000元。

7、“晕轮效应”又称“光环效应”，是指人们对他人的认知判断，首先依据个人的好恶得